 | Кирушева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
ООД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе по теме «Высокий — низкий» Цель: Формировать пространственные представления выше, ниже поддерживать интерес к математике, логике и конструированию, развивать навыки сенсорного воспитания.... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Цифра 1. Понятия: большой, поменьше, маленький. Геометрическая фигура – треугольник» Цели: - закрепить знание цифры 1; - учить... |
|
«Поможем зверятам попасть на день рождения к слону» Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений ( форма, цвет, геометрические фигуры, величина и др) детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - Образовательная: обеспечить... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Картотека дидактических игр и игровых упражнений по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста Вторая младшая группа «Поезд из кубиков» Задачи: Развивать умение сравнивать предметы по цвету и форме, соблюдать... |
|
Очень часто взрослые спешат, что- то сделать за ребенка, ответить на любой вопрос. Но нужно ли это делать? На многие вопросы ребенок может сам найти ответы, главное не торопить его, пусть даже путем проб и ошибок. У ребенка должна быть потребность к процессу... |
|
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе на тему:«Ломаная линия и ее длина» Цель: Формирование представлений о ломаной линии через выполнение различных заданий. Задачи: 1) Познакомить воспитанников с ломаной линией, упражнять в измерении ее длины.... |
 |
|
Образовательная область: «Познавательное развитие» Направление: Формирование элементарных математических представлений. Тема: « Помощь лисятам в решении заданий по математике» Цель : создание условий для формирование элементарных математических представлений у... |
 |
|
Программное содержание -учить находить один и много предметов , отвечать на вопрос "сколько? ", используя слова один, много. -продолжать учить сравнивать 2 предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнивания длинный-короткий.... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Дидактическая игра «Времена года» для детей 3–7 лет
30 ноября 2024 в 15:26
Годовой план работы с родителями в младшей группе
30 ноября 2024 в 15:21
«Электричество. Батарейка». Конспект занятия в...
30 ноября 2024 в 15:12
Познавательно-речевое развлечение в средней группе по...
30 ноября 2024 в 15:09
«Рыбки плавают в аквариуме». Конспект НОД по рисованию
30 ноября 2024 в 15:07
МААМ в соцсетях
   |
