 | Кирушева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
ООД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе по теме «Высокий — низкий» Цель: Формировать пространственные представления выше, ниже поддерживать интерес к математике, логике и конструированию, развивать навыки сенсорного воспитания.... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе «Цифра 1. Понятия: большой, поменьше, маленький. Геометрическая фигура – треугольник» Цели: - закрепить знание цифры 1; - учить... |
|
«Поможем зверятам попасть на день рождения к слону» Цель: создать условия для формирования элементарных математических представлений ( форма, цвет, геометрические фигуры, величина и др) детей старшего дошкольного возраста. Задачи: - Образовательная: обеспечить... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Картотека дидактических игр и игровых упражнений по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста Вторая младшая группа «Поезд из кубиков» Задачи: Развивать умение сравнивать предметы по цвету и форме, соблюдать... |
|
Очень часто взрослые спешат, что- то сделать за ребенка, ответить на любой вопрос. Но нужно ли это делать? На многие вопросы ребенок может сам найти ответы, главное не торопить его, пусть даже путем проб и ошибок. У ребенка должна быть потребность к процессу... |
|
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе на тему:«Ломаная линия и ее длина» Цель: Формирование представлений о ломаной линии через выполнение различных заданий. Задачи: 1) Познакомить воспитанников с ломаной линией, упражнять в измерении ее длины.... |
 |
|
Образовательная область: «Познавательное развитие» Направление: Формирование элементарных математических представлений. Тема: « Помощь лисятам в решении заданий по математике» Цель : создание условий для формирование элементарных математических представлений у... |
 |
|
Программное содержание -учить находить один и много предметов , отвечать на вопрос "сколько? ", используя слова один, много. -продолжать учить сравнивать 2 предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнивания длинный-короткий.... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей
2 февраля 2025 в 12:12
Конспект занятия аппликация «Автобус» средняя группа
2 февраля 2025 в 12:11
Мастер-класс по декорированию тарелочки в технике «Декупаж»...
2 февраля 2025 в 12:09
Фотоотчет об экскурсии в детскую библиотеку «Памяти...
2 февраля 2025 в 12:05
Фотоотчет об опытно-экспериментальной деятельности во...
2 февраля 2025 в 12:01
МААМ в соцсетях
   |
