 | Анамова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Если внимательно прислушаться к детской речи, можно за¬метить множество «новых» слов, которые не могли быть заим¬ствованы от взрослых: «правдун», «медляк», «гусъя кожа», «плохайка» и др. Появление таких слов в речи детей называют словотворчеством. Что же... |
|
Первая глава. Теоретические аспекты 1. 1. Автоматизация звукопроизношения у дошкольников с ФФНР в психолого-педагогической литературе. Речь – это особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. В процессе речевого общения ( коммуникаций) люди... |
|
Цель: ознакомление с русской народной сказкой «Хаврошечка». Задачи: Образовательные: Вспомнить известные русские народные сказки. Познакомить со сказкой «Хаврошечка ( в обработке Л. Н. Толстого, помочь запомнить начальную фразу и концовку произведения. Развивать... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Семинар – практикум для воспитателей "Развитие связной речи дошкольников посредством использования инновационных технологий" СЛАЙ Д 1 Уважаемые коллеги! Сегодня в нашем ДОУ проходит семинар – практикум по теме: «Развитие связной речи дошкольников посредством... |
|
• Лечение ребёнка с отклонениями в речевом развитии в первую очередь сводится к укреплению организма ребёнка. В этом отношении большое значе¬ние имеют правильный режим и питание, физкультура, различные водные процедуры. • Необходимо попытаться выяснить причины... |
|
Педагогический проект «Использование образовательной LEGO-технологии в коррекции речи детей от 4-х до 7-и лет с тяжелыми нарушениями речи» По типу деятельности: познавательный, творческий По количеству участников: групповой По продолжительности: долгосрочный... |
 |
|
Цель:Закрепление представлений о правилах уличного движения. Оборудование:Три кружка картонных диаметром 15 см. :зелёный, красный, жёлтый. Мел. Описание игры:Перед началом игры педагог рассказывает о назначении светофора и правилах уличного движения. Затем дети... |
|
«Овощи, Фрукты» Цель: Учить детей определять песок по ощущениям, активизировать в речи словарь признаков ( форма, цвет, размер. Задачи: - закреплять названия овощей, учить их описывать; - учить запоминать названия пальцев; - учить работать с трафаретами; -... |
|
Основное значение человеческой речи – служить средством общения между людьми. При помощи речи ребенок может поделиться своими мыслями, чувствами, переживаниями. Речевые нарушения у детей с нарушением зрения встречаются гораздо чаще, чем у их сверстников, не имеющих... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Широкомаштабная акция «Осенние дороги. Дети. Безопасность.»
24 ноября 2024 в 00:33
Поздравление с Днём Матери от воспитанников...
24 ноября 2024 в 00:26
День рождения Дедушки Мороза
24 ноября 2024 в 00:16
Мастер-класс на тему: «Перезагрузка. Поделки из бросового...
23 ноября 2024 в 23:48
Опыт работы музыкально-ритмического театра «Семьяшка» в...
23 ноября 2024 в 23:40
МААМ в соцсетях
   |
