 | Волкова Марина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мониторинг
|
Приоритетным направлением деятельности в учебном году была работа над программой Кадрового потенциала, результатом этой работы стали:  электронная игра «С какого дерева листок»,  проект «Наш огород», который был разработан, реализован вместе... |
|
Добрый день. Предлагаю Вашему вниманию критерии оценки освоения образовательной программы в детском саду во 2 группе раннего возраста. ВТОРАЯ ГРУППА РАННЕГО ВОЗРАСТА Образовательная область: ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Культурно – гигиенические навыки • Умеет... |
|
Образовательная область «Познание» Раздел «Формирование целостной картины мира. Предметное и социальное окружение» Параллельно с действиями показа воспитатель просит ребёнка назвать предмет, тем самым вызывая у него речевую активность и побуждая малыша к говорению,... |
Мониторинг.
|
Аналитическая справка по результатам педагогического мониторинга образовательного процесса и детского развития в подготовительной к школе группе « Гномики» на начало учебного 2020-2021 года 1 часть 1. Характеристика группы. В группе 25 детей возраста ( 6 лет. Из... |
|
Петренко Светлана Николаевна учитель начальных классов МБОУ ООШ № 5 города Ейска, 79094510394; 79094510394@yandex. ru Статья: "ВПР: анализируем достижения и проблемы" В настоящее время оценочной процедурой Всероссийской системы качества образования в начальной... |
|
Цель: выявление уровня воспитанности, уровня нравственного самосознания среди воспитанников в период с 2015-2020 г. г. Анализ выборки: года количество поступивших детей 2015 9 2016 10 2017 10 2018 10 2019 14 2020 9 общее количество: 62 Педагогическая диагностика... |
|
Контроль за организацией питания детей в организованных коллективах остается одним из приоритетных направлений деятельности Управления Роспотребнадзора. В нашем саду активно ведется работа по привлечению родителей к вопросам выявления и решения проблем качества... |
|
Речевое развитие № Ф. И. ребёнка Свободно общаться со сверстниками Свободно идет на контакт с другими детьми. Называет существенные детали предметов ( у платья рукав. пуговицы и т. д) Делится своими впечатлениями с родителями и воспитателями Употребляет... |
|
Мониторинг детского развития проводился в начале и в конце года по следующим интегративным качествам: 1. Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками 2. Любознательный, активный 3. Эмоционально отзывчивый 4. Овладевший средствами общения... |
|
Физическое развитие детей с нарушением интеллекта, двигательные способности, обучаемость и приспособляемость к физической нагрузке, безусловно, тесно связаны с тяжестью интеллектуального дефекта, сопутствующими заболеваниями, вторичными нарушениями, особенностями... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
5 видов детского нытья и как с ним справиться
24 ноября 2024 в 15:02
Модель занятия по аппликации «Блюдо с фруктами для мамы»
24 ноября 2024 в 15:01
Скороговорки в распевании
24 ноября 2024 в 15:00
Использование Лого-мишени в работе учителя-логопеда
24 ноября 2024 в 14:59
Опыт внедрения инструментов 5 с в ДОУ
24 ноября 2024 в 14:50
МААМ в соцсетях
   |
