 | Татьяна Меркулова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Ориентировка в пространстве
|
Конспект НОД по ФЭМП для детей подготовительной группы «Ориентировка в пространстве» Цель: - упражнение детей в правильном обозначении положения предметов по отношению к себе; - развитие умения считать до 20 обратно; - закрепление дней недели, умение на слух... |
 |
|
«Графический диктант» Кто сказал, что у малышей не бывает диктантов? Настоящий графический диктант по клеточкам понравится детям, а особенно дошкольникам. Это интересное задание на внимательность и умение различать направления: вправо-влево, вниз - вверх. Весь... |
Ориентировка в пространстве.
|
«Цветы для пчелы» Программное содержание: 1. Продолжать учить детей обозначать величину предметов: короткий, длинный 2. Развивать у детей умение ориентироваться на листе бумаги, находить середину листа, стороны листа ( слева, справа от середины. Материал аудио... |
|
Программное содержание: Обучающие задачи: Закрепить знания цифр от 1 до 10; умение ориентироваться на плоскости и понимать пространственную терминологию ( вверху-внизу, слева-справа, в центре, по краям, в середине) ; закрепить знания о геометрических фигурах:... |
 |
|
Здравствуйте дорогие ребята! Я хочу предложить вам сегодня выполнить интересное задание. Для этого нам понадобятся: простой карандаш, лист бумаги, цветные карандаши. А пока вы будете готовиться, я прочту вам стихотворение. Стоял ученик на развилке дорог. Где... |
|
«Кто где находится» Цель: Учить обозначать расположение предметов в ближайшем пространстве с точкой отсчета от себя: впереди, сзади, слева, справа. Материал: Игрушки или картинки с реальными изображениями домашних птиц Ход игры: Посмотрите, кто собрался на лужайке.... |
|
Цель: формировать у детей ориентировку в пространстве на микро и макро плоскости. Задачи: Продолжать учить детей ориентироваться в пространстве с помощью компаса, сравнивать реальное пространство со схемой. Закреплять умение ориентироваться на собственном теле,... |
|
«Лето нас зовет! » Программное содержание: 1. Продолжать учить детей обозначать величину предметов: большой, меньший, маленький, высокий, ниже, толстый, тоненький 2. Развивать у детей умение ориентироваться на листе бумаги, находить середину листа, стороны листа (... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Нейроигры, как технология организации образовательной...
10 января 2025 в 20:21
Сценарий «Как Снеговик искал носик» для детей 2–3 лет...
10 января 2025 в 20:19
Фотоотчёт об едином уроке безопасности в сети Интернет в...
10 января 2025 в 20:10
Занятие по ознакомлению с окружающим миром в...
10 января 2025 в 20:09
Конспект ООД познавательно-исследовательского характера для...
10 января 2025 в 20:07
МААМ в соцсетях
   |
