 | Лаура Бугулова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Инклюзивное образование
|
Инклюзивное образование в ДОУ Голуб Вера Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив. Мир «особого» ребёнка безобразен и красив. Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт. Мир «особого» ребёнка иногда он нас страшит… Почему он агрессивен? Почему он так... |
|
Определения ключевых понятий даны в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации»: Инклюзия ( п. 27 ст. 2) - это обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и... |
|
Ефимовских Алена Сергеевна Николаева Татьяна Викторовна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №30 комбинированного вида с. Николо-Павловское СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: в статье... |
Инклюзивное образование.
|
Мосихина Ксения Анатольевна Формирование социализации детей с ОВЗ через игру - как основная цель инклюзивного образования Приоритетным направлением развития системы государственной помощи детям с особыми нуждами является создание оптимальных условий для их обучения... |
|
Предметно-развивающая среда – это совокупность условий, оказывающих прямое и косвенное влияние на всестороннее развитие ребёнка в образовательном учреждении, состояние его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования, а также на... |
|
Конспект коррекционного занятия в инклюзивной группе с ребенком с ЗПР «Спасение Мальвины » Возрастная группа: 5-6 лет ( Старший дошкольный возраст. Образовательная область: Познавательное, речевое развитие, социально-коммуникативное, физическое. Цель:... |
|
Цель и смысл инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательном учреждении – это полноценное развитие и самореализация детей, имеющих те или иные нарушения, освоение ими общеобразовательной программы , важнейших социальных навыков наряду со сверстниками с... |
|
Сегодня практически нет разногласий по поводу необходимости предоставления дополнительного образования всем детям ( в частности с ограниченными возможностями здоровья ( ОВЗ. Проблема заключается в другом — как осуществлять образовательную деятельность с учетом... |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ АРТТЕРАПИИ В РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ Я–КОНЦЕПЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Я-концепция - совокупность всех представлений человека о себе, включающая в том числе и оценку личных качеств. Я-концепция состоит... |
|
Данная тема является очень интересной для анализа и размышления, так как в настоящее время с каждым годом увеличивается число детей нуждающихся в создании особых образовательных условий. Несомненно, любой человек как социальное существо нуждается в получении... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование нравственных представлений у детей старшего...
23 ноября 2024 в 09:16
Конспект занятия «Мои хорошие поступки» в средней группе
23 ноября 2024 в 08:59
«Сюрприз для мамы». Конспект занятия по ФЭМП в старшей...
23 ноября 2024 в 08:58
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
МААМ в соцсетях
   |
