 | Пашкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логическое мышление
|
Найди закономерность и подбери пару к слову. Птица - перья. Рыба - . ( чешуя) Огурец - овощ . Ромашка -. Учитель -школа . Врач -. Стол -скатерть . Пол -. Утро -завтрак . Вечер -. Человек -руки . Кошка -. Рыба -вода . Птица -. Красный -стоять . Зеленый - .... |
|
Проблема обучения математике в современной жизни приобретает всё большее значение. Это объясняется. прежде всего, бурным развитием математической науки и проникновением её в различные области знаний. Поэтому обучение в саду направлено на воспитание у детей привычки... |
|
Упражнение «Мой любимый фрукт» Упражнение позволяет ведущему создать рабочий настрой в группе, также происходит развитие памяти, развитие способности к длительной концентрации внимания. Участники группы представляются по кругу. Назвав себя по имени, каждый... |
Логическое мышление.
|
( из опыта работы) Одной из наиболее актуальных проблем в дошкольной педагогике является проблема подготовки детей к школе. Ежегодно первого сентября школы распахивают свои двери перед самыми маленькими учениками — семилетками. Возникает вопрос, а готов ли ребёнок к... |
|
«Логико-математические игры для развития логического мышления у детей». Интеллектуальное развитие ребенка – дошкольника – это важнейшая составная часть его психического развития. Основа интеллекта человека, его сенсорный опыт закладывается в первые годы жизни... |
|
Использование логических блоков Дьенеша для развития логического мышления дошкольников. Логические блоки, разработаны венгерским психологом и математиком Дьенешем для развития логики у детей с раннего возраста, и прежде всего для подготовки мышления детей к... |
|
Автор Самойлова Нина Васильевна Студентка 4 курса Разработка игр и заданий для развития логического мышления у детей дошкольного возраста по средствам формирования элементарного математического представления Задания и игры разработаны для детей и родителей во время... |
|
Игры с логическими блоками Дьенеша. № группы 1 Анализируем и выкладываем свойства и их отсутствие, пользуемся знаками-символами. 1. 1 «Помоги муравьишкам» 1. 2 «Угадай-ка» 1. 3 «Найди клад» 2 Анализируем, сравниваем, находим объекты с одинаковыми и разными... |
|
Цель: Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания Образовательные задачи: 1. Выявить и уточнить знания умения и навыки детей в установлении родо- видовых отношений между понятиями Развивающие задачи:... |
|
Логичеогические блоки Дьенешаские блоки Дьенеша представляют собой набор из 48 геометрических фигур, характеризуется четырьмя признаками: четырех форм ( треугольник, круг, квадрат, прямоугольник) ; трёх цветов ( красный, желтый, синий) ; двух размеров ( большой,... |
Популярное из нового
Отмечаем праздник любимой игрушки! Для гармоничного умственного и физического развития детям необходимы игрушки. Для ребенка они не просто забава, а неотъемлемая часть его жизни, поэтому игрушки требуют к... |
3 сентября. День солидарности в борьбе с терроризмом Наши дети видят новости о терактах, обсуждают это с ровесниками и задают вопросы взрослым. Как рассказать им о терроризме, как сделать это... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Интегрированное занятие в первой младшей группе «Петушок»
3 сентября 2024 в 00:19
Сценарий новогоднего праздника «Умка в гостях у ребят»
2 сентября 2024 в 22:52
Спортивные семейные соревнования «Мы умеем дружно жить!»
2 сентября 2024 в 22:52
Фотоотчет «Сценические образы в работе воспитателя»
2 сентября 2024 в 22:28
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Путешествие с...
2 сентября 2024 в 22:13
МААМ в соцсетях
  |
![Комплект двухсторонних карточек для автоматизации звука [Ш] в словах «Кошки-мышки»](/upload/zoloto/1766167.jpg)
