 | Жаров Евгений. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Развитие фонетико-фонематического восприятия на основе упражнений в узнавании и различении звукоподражательных слов «аф», «фу». Игра: Собачка. Логопед, показывая ребенку игрушечную собачку, предлагает послушать, как она лает «Аф-аф-аф! ». Ребенок вместе с... |
 |
 |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Ранний возраст - особый период становления органов и систем и, прежде всего, функции мозга. Это самое благоприятное время для сенсорного развития, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка. Этот период важен для... |
|
1. На что похожи наши ладошки Цель: развитие воображения и внимания. Предложить детям опустить ладонь в краску или обвести карандашами собственную ладошку ( или две) и придумать, пофантазировать «Что это может быть? » ( дерево, птицы, бабочка и т. д. Предложить... |
|
Одной из задач всестороннего развития является воспитание любознательности, познавательных интересов детей, готовности их к познавательной деятельности. По утверждению педагогов, развитие любознательности и познавательных интересов начинается с раннего детства. Мало... |
|
Программа по развитию интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности с развивающими играми В. Воскобовича, Б. П. Никитина, З. Дьенеша, Х. Кюизенера Пояснительная записка: Мною представлен опыт работы по... |
|
Выполнила Горбунова Надежда Николаевна воспитатель ГБДОУ №11 Выборгского района г. Санкт-Петербург Развитие речи детей раннего возраста в рамках введения ФГОС Развитие речи детей первых трех лет жизни является одним из существенных разделов педагогики раннего... |
|
Ребёнок в возрасте 3—4 лет: • понимает, принимает и выполняет нормы жизни группы; • знает всех детей группы по именам; • имеет представление о себе — гендерное, некоторые качества, вкусы и особенности, пользуется местоимением «я»; • способен выражать в речи свои... |
|
При ДЦП, как правило, сочетаются двигательные расстрой¬ства, речевые нарушения и задержка формирования отдельных психических функций. Следует подчеркнуть, что не существует соответствия между выраженностью двигательных нарушений и степенью недостаточности других... |
Календарь
|
28 января 2025 вторник
День лего-конструирования!
 Знакомимся с художником Куинджи 29 января 2025 среда
Слава русским первооткрывателям!
 Торжественное открытие акции ко Дню Победы!
Материалы для подготовки празднования 9 мая День открытия 2025 года - Года защитника Отечества! Развиваемся, играя!
 Изучаем транспорт и машины!
 Знакомимся с писателем и его героями! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Методическая разработка по подготовке обучения грамоте в...
27 января 2025 в 05:57
Конспект урока «День полного освобождения Ленинграда от...
27 января 2025 в 05:16
«Секрет русской матрешки». Фотоотчет о досуге
27 января 2025 в 04:58
Конкурсная программа «Что такое «хорошо» и что такое...
27 января 2025 в 04:55
Фотоотчёт «Новогодние праздники» в детском саду
27 января 2025 в 02:38
МААМ в соцсетях
   |
