 | Рина Петрова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
|
Цель: - Формировать у учащихся устойчивую мотивацию на здоровый образ жизни; - Укрепление здоровья, физического развития и повышение работоспособности детей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: 1. Формировать потребность и умения систематически... |
|
Занятие №1. Тема: Проведение вертикальной линии Задачи: активизирование лицевой мускулатуры; развитие умения чувствовать свое дыхание; формирование двигательных навыков и развитие мелкой моторики; Цель: проведение вертикальной линии развитие глазомера, формирование... |
|
Самомассаж: • Упражнение, в котором детки сами себе будут разминать кисти рук. «Руки замерзли»; • Упражнение «одеваем перчатки» - натягиваем на каждый палец перчатку; • Каждый палец перетираем от основания к ногтю; • Упражнение, в котором предлагают детками рисовать... |
Нарушение опорно-двигательного аппарата (НОДА, ДЦП)
|
Одной из значимых и приоритетных задач нашего ДОУ является воспитание у детей с ОВЗ . культуры здоровья, т. е. формирование грамотности в вопросах здоровья, практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни, заботиться о собственном здоровье. Для этого... |
|
( Ксения Александровна Семёнова) 1. Спастическая диплегия ( болезнь Литтла) Наиболее часто встречающаяся форма ( 50%. Имеет место двустороннее, иногда асимметричное поражение или недоразвитие центрального двигательного нейрона. Двигательные... |
|
Почти все дети с ДЦП отличаются повышенной утомляемостью. При целенаправленных действиях, требующих участия мыслительных процессов, они становятся вялыми быстрее, чем их здоровые сверстники, им трудно сосредоточиться на задании. Они могут отказаться выполнять... |
|
Цел и: Формирование двигательных навыков и развитие мелкой моторики. Задачи: Образовательные: Формировать навыки рисования кистью. Интеллектуальное развитие, умение мыслить логически. Воспитательные : Расширять понятие об орнаменте. Воспитание... |
|
Цель: 1. Развитие глазомера; 2. Формирование захвата кисти, умения поддевать краску и проводить прямые и полукруглые линии; 3. Коррекция нарушений пространственного восприятия. Задачи: 1. Активизирование лицевой мускулатуры; 2. Развитие умения чувствовать свое... |
|
Особенности обучения детей с ДЦП обусловлены главным отличием этих детей от других групп детей с нарушениями в развитии. Особенностью этих детей являются двигательные нарушения, по-разному проявляющиеся при различных формах ДЦП. В процессе занятия с такими детьми... |
|
Цель занятия: развивать мелкую моторику рук, стимулировать интерес к творчеству. Задачи: -Познакомить детей с аппликацией, как видом изодеятельности; -Развитие фантазии; -Обучение последовательности выполнения аппликации; - Формирование знаний о понятии «круг» ; -... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
День рождения Деда Мороза
30 ноября 2024 в 10:36
Лучшая образовательная среда
30 ноября 2024 в 10:35
Родительское собрание «Здоровье ребенка в наших руках»
30 ноября 2024 в 10:33
Конспект занятия по ранней профориентации в старшей группе...
30 ноября 2024 в 10:28
Декоративное рисование в ДОУ
30 ноября 2024 в 10:19
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
