 | Мельникова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
|
Конспект по образовательной области «Познавательное развитие» раздел «Математическое развитие» Тема: «Цвет и форма» Цели: Сформировать представление о форме предметов и сравнении предметов по цвету. Закрепить понятие цвет ( красный, синий, зелёный, жёлтый, форма (... |
|
Конспект НОД «Главные наши цвета» в младшей группе Программное содержание: Образовательная область «Познание»: 1. Формировать представления об основных цветах ( красный, синий, желтый, зелёный) Образовательная область «Коммуникация»: 2. Побуждать детей к называнию... |
|
«Найди свой цвет» ( с подгруппой) Основное движение: бег. Программные задачи: Бегать по всей площадке не шаркая ногами, не опуская головы. Развивать глазомер, возвращаться в свой домик. Приучать действовать совместно, в общем для всех темпе. Выполнять простые... |
Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
|
Программное содержание: • Воспитывать любовь к красоте родной природы, уважение друг к другу и взаимопомощь. • Совершенствовать умения и навыки в свободном экспериментировании с материалами. • Вызвать интерес к созданию образа абрикосовых цветов различными... |
|
Тема: Цвет, форма, размер. Продолжительность: 15 минут. Цель: закрепление знаний о цвете, форме, размере. Задачи: формировать представление о форме предметов и сравнении предметов по форме ( одинаковая, разная, умение группировать предметы по форме;... |
|
Непрерывная образовательная деятельность ОО «Познавательное развитие» Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе Тема: «Сказка в гости к нам пришла» Цель: Создавать условия для формирования элементарных математических представлений об основных свойствах... |
|
Цель: развитие эмоциональной сферы детей подготовительной группы ( детей 6-7 лет) Задачи: Образовательные задачи: 1. Закреплять знания детей об основных эмоциях: радости, грусти, злости, удивлении, 2. Закреплять умение различать мимические особенности, характерные... |
|
Программное содержание: • Развивать речь, побуждать детей отвечать на вопрос. • Обогащать словарь детей новой лексикой, связанной с тематикой золотая осень, листопад, разноцветные листья, кленовый, берёзовый лист. Активизация в речи прилагательных • Продолжать... |
|
Образовательные задачи: -Продолжать формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина. -Продолжать закреплять знание понятий много ни одного. -Побуждать детей к называнию геометрических фигур и их признаков ( цвет, длина, форма, количество. -... |
 |
Календарь
|
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) 15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
 Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра Играем в магазин! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Специфика развития коммуникативных навыков у детей...
13 марта 2025 в 10:53
Конспект коррекционно-развивающего занятия по ознакомлению...
13 марта 2025 в 10:52
Нетрадиционное родительское собрание во второй младшей...
13 марта 2025 в 10:51
Речевой центр в средней группе «Речевичок»
13 марта 2025 в 10:47
Консультация для родителей на тему «Как развивать таланты у...
13 марта 2025 в 10:47
МААМ в соцсетях
   |
![«Соня-поваренок готовит вкусный обед». Конспект индивидуального занятия по автоматизации звука [С] в словах](/upload/zoloto/1835050.jpg)
