 | Мартыненко Альвина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Больше, меньше, равно. Занятия по математике
|
Конспект НОД оп ФЭМП на тему "Птицы прилетели "младшая группа. Цель :Формировать умение сравнивать группы предметов методом наложения. Обучающие задачи: -упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, -пользоваться словами столько... |
|
Конспект занятия по ФЭМП в ясельной группе: «Больше – меньше». Воспитатель: Локотош А. В. Цель – Сформировать у детей элементарные математические представления. Задачи: 1. Продолжать обучать умению сравнивать предметы по величине «большой-менький» методом... |
|
На тему: «Сравнение множеств. Отношения: столько же, больше, меньше». Подготовила и провела Воспитатель группы № 01 «Теремок» ФИО Боброва Татьяна Леонидовна Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-исследовательской деятельности.... |
Больше, меньше, равно. Занятия по математике
 |
|
Тема: Взаимно-однозначное соответствие, на единицу больше, на единицу меньше Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательно-исследовательской деятельности при закрепления пройденного материала Задачи: 1. Формировать понятие числа, через... |
|
Конспект НОД Образовательная область: Познавательное развитие ( ФЭМП) Тема: «Столько-сколько, поровну, больше-меньше» Возраст: младшая группа Составила: Шадчнева С. А. Воспитатель 1 квалификационной категории Конспект НОД Цель: совершенствовать... |
|
Конспект кружка по «Занимательной математике» Знакомство с цифрой «0» и знаками «больше», «меньше». Цели: - воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимопонимания, умение работать друг с другом; воспитывать интерес к предмету; - развивать наблюдательность детей,... |
|
Тема: ««Как нам знаки <, «>», и «= » помогут попасть в Замок Кощея" Задачи: - Познакомить детей со знаками больше, меньше, равно, освоение знаковой системы соотношений между числами. - Сформировать представление о знаках меньше «<», больше «>», и «=»... |
|
II-я младшая группа. Возраст-3-3, 5 года. Цель: создать социальную ситуацию развития в ходе познавательной деятельности. Задачи: создание условий для определения отношений предметов по количеству: столько же, поровну; создать условия, для закрепления представлений... |
|
Кульдубаева Наталья Леонидовна, воспитатель МБОУ Школа № 12 г. о. Самара, Ершова Елена Николаевна, педагог-психолог МБОУ Школа №12 г. о. Самара, Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Художественно-эстетическая предметно-пространственная...
21 июля 2024 в 00:08
Рисуем весеннюю березу в старшей группе c детьми имеющие...
20 июля 2024 в 23:35
Консультация для педагогов «Выявление страхов, методики...
20 июля 2024 в 22:35
Фотоотчёт «Стенгазета — эффективная форма работы с детьми...
20 июля 2024 в 22:35
Кинезиологическая сказка как метод коррекционной работы с...
20 июля 2024 в 22:28
МААМ в соцсетях
  |
