 | Елена Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Уважаемые родители! Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков – необходимое условие для здорового образа жизни. Культурно-гигиенические навыки – это не что иное, как привычки. Как известно, самые прочные привычки, как полезные, так и вредные, формируются... |
|
Предисловие «Умение ребёнка позитивно общаться позволяет ему комфортно жить в обществе людей… » Выготский Л. С Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Ее актуальность возрастает в современных условиях в связи с... |
|
Проблема развития в детском возрасте стала приоритетной для отечественной психологии с 30-х годов прошлого века. Уже тогда Л. С. Выготским была сформулирована идея о существовании системы социальных отношений между ребенком данного возраста и социальной... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Программные задачи: -Объединить различные виды детской деятельности в целостный педагогический процесс формирования у воспитанников представлений об окружающем мире, правилах безопасности. -Формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях;... |
|
«Игра-это особое светлое, нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра- это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности» В. А Сухомлинский Дошкольное детство - очень короткий... |
|
Педагогический проект « Развитие коммуникативных способностей детей 4 – 5 лет » Выполнила: Майорова Ирина Новомировна Воспитатель МБДОУ «Детский сад №145» г. о. Самара Самара 2019 Введение: формирование коммуникативности - важное условие... |
|
Конспект занятия : «Эмоции человека» Цель: развитие эмоциональной сферы Задачи: -Познакомить с эмоциями «Радость», «Грусть», «Удивление», «Страх», «Злость». - Создавать положительный эмоциональный фон на занятиях. - Развивать воображение, выразительность речи и... |
|
Основной вид деятельности ребёнка – игра. В игре ребёнок не только получает информацию об окружающем мире, законах общества, о красоте человеческих отношений, но и учится жить в этом мире, строить свои отношения с людьми, а это требует творческой активности личности... |
|
Квест-игра по развитию коммуникативных навыков обучающихся с ОВЗ 5-9 классов [/b] Цель: содействие в социализации, расширении коммуникативной среды, через развитие коммуникативных навыков и формирование умений конструктивного взаимодействия обучающихся с ОВЗ... |
|
Быть творческим – значит искать и создавать то, что не встречалось в прошлом опыте, индивидуальном и общественном. Творчество – это совершенствование самого себя, прежде всего в духовной сфере. Как же разбудить в детях интерес к миру и самим себе? Как сделать... |
Популярное из нового
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
В последнее воскресенье июля отмечается День Военно-морского флота Российской Федерации. Это профессиональный праздник всех, кто защищает морские рубежи нашей Родины. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Моя Семья» в первой младшей группе
27 июля 2024 в 01:30
Организация тематических выставок «Промыслы казаков» для...
26 июля 2024 в 23:46
Фонематика для дошкольников
26 июля 2024 в 23:35
Фотоотчёт о занятии «Крестики-нолики» с детьми...
26 июля 2024 в 22:53
Фотоотчет «Летние эксперименты с водой»
26 июля 2024 в 22:52
МААМ в соцсетях
  |
