Приложение МААМ

Хадижат Алилова. Блог

Автор блога: Хадижат Алилова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Речные обитатели, кто живет в реке

Фотоотчет о концерте студентов саратовского лицея речного транспорта «Памяти живой родник», посвящённом Дню Победы
Для того , может быть, И остались мы жить, Чтоб их память хранить, Чтоб не дать их забыть. В Саратовском лицее речного транспорта прошёл концерт "Памяти живой...
Конспект НОД по экологическому воспитанию «Река — дом для животных и растений» в подготовительной группе
Цели и задачи. 1. Уточнить представления детей о реке как сообществе растений и животных, в ней и возле нее, сообществе, которое сложилось без помощи людей. 2. Упражнять детей в установлении цепочек питания. 3. Закреплять знания детей о приспособленности. животных...
Конспект занятия «Бобры — речные жители, веселые строители» (вторая младшая группа)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с “Берёзка” с. Каликино Добровского района, Липецкой области. Экологическое занятие по теме: “Бобры – какие они? ” “Бобры речные жители, веселые строители” 2 младшая группа Воспитатель:...

Речные обитатели, кто живет в реке

Конспект НОД «Речные жители» (старшая группа)
Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы на тему: «Речные жители» I. Организационная информация 1. Доминирующая образовательная область Познавательное развитие II. Методическая информация 1. Тема образовательной деятельности «Речные жители» 2....
Страшный зверь, или Кто живет в пруду?
Страшный зверь или Кто живет в пруду? Однажды тихим августовским вечером, когда на землю опускались сумерки, я сидела у пруда, смотрела на зеркальную гладь и слушала...
Конспект образовательной деятельности «Кто живёт в пруду»
КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ТЕМУ: «КТО ЖИВЁТ В ПРУДУ» ДОШКОЛЬНАЯ ГРУППА ( ДЕТИ 5-6 ЛЕТ) № 7 ВОСПИТАТЕЛЬ: ПАВЛОВИЧ ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА КЛИН. Цель:  Систематизация экологических знаний у обучающихся через формирование представлений о водном...
Методические рекомендации по использованию дидактического пособия «Кто в озере живет»
b]«Кто в озере живет»[/b] Воспитатели детского сада часто прибегают к изготовлению дидактических пособий своими руками. Я представляю: Многофункциональное...
Творческий проект «Я живу на великой русской реке Волге»
ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Я живу на великой русской реке Волге» Через беседы и наблюдения за детьми было выявлено, что дети не имеют элементарных знаний о реке Волге, не бережно относятся к водным ресурсам. Проект направлен на обогащение знаний о реке Волге и на приобщение...
Конспект занятия «Край в котором мы живем Томь — река Кузбасс»
Конспект интегрированного занятия по экологии «Край в котором мы живем Томь — река Кузбасса» Край в котором мы живем Томь — река Кузбасс Старшая группа Воспитатель:Заруцкая Виктория Цель:  расширять представления детей о природном разнообразии и богатстве...
Календарное планирование по тематической неделе «Морские, речные, аквариумные обитатели»
Цели деятельности педагога: Закрепить представления о среде их обитания, развивать познавательный интерес, навыки поисковой деятельности, научить ребят отражать впечатления в продуктивных видах деятельности, формировать навыки правильного поведения в природе,...
Календарь
14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
Международный день числа «Пи»!
Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта)
15 марта 2025 суббота
День нейрогимнастики!
Изучаем тюленей!
В регионах России начинают проходить акции "Неделя добра". Дату уточняйте в своем регионе
— Весенняя неделя добра
Играем в магазин!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД