 | Лиля. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Маршак С.Я. Конспекты занятий
|
Открытое занятие в старшей группе на тему: «Путешествие по произведениям С. Я. Маршака» Автор: Кузьменкова А. С. Цель: закрепить знания детей о произведениях С. Я. Маршака. Задачи: Обучающие:  Упражнять детей в чтении стихов наизусть. ... |
|
Образовательные области: коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное развитие. Цель: В игровой форме вспомнить и повторить произведения писателя С. Я. Маршака, закрепить правила пожарной безопасности. Задачи: 1. Развивать интерес к художественной... |
|
Ход организованной образовательной деятельности: 1. Чтение стихотворения С. Маршака “Февраль”: Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Легкая поземка. Поднимаясь, мчатся в даль Самолетов звенья, Это празднует февраль Армии рожденье.... |
Маршак С.Я. Конспекты занятий
|
Цели: 1. Расширять представление о жизни и творчестве известного писателя и переводчика С. Я. Маршака. 2. Развивать творческие способности детей в театральной сфере, воображение, связную и выразительную речь на материале произведений С. Я. Маршака. 3. Воспитывать у... |
|
Задачи. Обучающие: Формирование умения слушать, запоминать стихотворение, понимать его, умения составлять мнемотаблицу, читать его с естественной интонацией, с опорой на мнемотаблицу. Закреплять приметы весны. Развивающие: Развитие наблюдательности, внимания,... |
|
Тема: «Творчество С. Я. Маршака» Программное содержание: 1. Обобщить знания детей о писателе, его биографии и произведениях. 2. Продолжать учить детей заучивать наизусть стихотворения. 3. Развивать интонационную выразительность речи, артистические способности... |
|
Программное содержание: Познакомить детей с яркими поэтическими образами животных из стихотворений С. Маршака. Продолжать формировать у детей представления о диких животных, живущих в зоопарке их внешнем виде, особенностях образа жизни. Учить детей правильно... |
|
Возраст: 4 – 5 лет Основная образовательная область: познание Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Образовательные задачи: - закрепление знаний о творчестве С. Я... |
|
«Театрализованная деятельность детей в средней группе по сказке С. Маршака «Теремок» Цели: • вызвать интерес к театрально-игровой деятельности, формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка; • активизация речи детей через развитие диалогической... |
|
ПРОЕКТ Тема: «Знакомство с творчеством С. Я. Маршака» Автор проекта:учитель-логопед МБДОУ "Детский сад № 341" г. Нижний Новгород С. А. Андреева Проспект проекта Тип проекта: творческий, познавательно - речевой, коллективный, среднесрочный. Участники проекта:... |
Календарь
|
14 января 2025 вторник
Празднуем Старый Новый год по сценарию
Праздник логических игр и головоломок  15 января 2025 среда
Изучаем и кормим зимующих птиц
  Клеем, лепим и рисуем зимние шапочки
Катаемся на лыжах, коньках и санках! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Открытое занятие группа раннего возраста «Песочная страна»
13 января 2025 в 14:33
Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного...
13 января 2025 в 14:27
Фотоочерк «Едет, едет паровоз, Деда Мороза он привез!»
13 января 2025 в 14:26
Мастер-класс по обрывной аппликации «Пожарный щит»
13 января 2025 в 14:25
Фотоотчет «Прощание с елочкой в младшей группе»
13 января 2025 в 14:24
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте «Буква Х, звук [Х]. Драматизация сказки «Рукавичка»](/upload/zoloto/1812151.jpg)
