 | Барабанщикова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
 |
 |
|
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «НА ПТИЧЬЕМ ДВОРЕ» ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА с ЗПР Цель: расширить представления о домашних птицах и их птенцах. Задачи: – систематизировать представление детей о домашних птицах, местах их обитания, как они подают голос, об их... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Час интересных сообщений «Город, в котором ты живешь» Цели: - уточнить знания детей о родном городе; познакомить детей с историей возникновения Нового Оскола, с его основателем; - развивать потребность узнавать историю своего города, индивидуальные творческие и... |
|
Аннотация представленных материалов. Одним из приоритетных направлений современной системы образования является создание условий успешной социализации ребенка с ЗПР через трудовую деятельность. Освоение детьми социального опыта, включение их в существующую систему... |
|
Внеклассное мероприятие для учащихся младших классов «Путешествие по страницам рассказов Э. Успенского» Цели: Расширить представления учащихся о творчестве Э. Н. Успенского; Развивать речь, мышление; интерес учащихся к чтению книг; творческую фантазию детей;... |
|
В настоящее время проблема воспитания детей дошкольного возраста с отклонениями в речевом развитии становится всё актуальней. С каждым годом возрастает количество детей с нарушением речи. Поэтому очень важно как можно раньше выявить и устранить эти нарушения. Дети,... |
|
Ходьба • по массажной дорожке • по широкой дорожке ЛФК • по модулям ( попеременным и приставным шагом) • по следам ( при вальгусной постановке стоп) • по шнуру ( попеременным и приставным шагом) • по ребристой доске • с мешочками на голове ( сред. гр( голову вниз... |
|
Тема: «Обувь» Форма проведения: индивидуальное и подгрупповое. Цель: расширять и систематизировать знания по теме. Задачи: Коррекционно-образовательная: формировать знания о назначение обуви и её частей; формировать умение классифицировать обувь по сезону:... |
|
Этапы формирования театрализованной игры у дошкольников с ОВЗ ( интеллектуальной недостаточностью. В современном понимании игра – это «форма деятельности в условных ситуациях, направленной на воссоздание и усвоения общественного опыта, фиксированного в социально... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия с детьми старшей группы на тему «Краски...
23 ноября 2024 в 22:32
«Возрастные особенности ребенка 4–5 лет»
23 ноября 2024 в 22:30
Мастер-класс: «Свит-дизайн. Цветочная композиция»
23 ноября 2024 в 22:23
Сценарий нового года в старшей группе
23 ноября 2024 в 22:21
«Методические рекомендации для воспитателей в работе с...
23 ноября 2024 в 22:17
МААМ в соцсетях
   |
