![]() | Левина Ольга. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
![]() |
Квест-игра по познавательному развитию на тему «Осень» для детей с задержкой психического развития ( средняя группа) Составили: Учитель-дефектолог: Лавская Мария Васильевна Учитель-дефектолог: Шамина Валентина Андреевна Категория участников: Воспитанники с ЗПР... |
Учитель-логопед В. В. Волк МБДОУ № 1 «Дружные ребята» г. Поронайска Консультация для педагогов «Применение квест-технологии в корекционной работе с детьми с ОВЗ» Насыщенная информационная среда окружает современного ребенка с самого рождения. Все большее место в... |
ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
Мной представлен конспект группового логопедического занятия с детьми с тяжелыми множественными нарушениями речи, с. Дауна. Занятие проводилось для учителя начальных классов. Цели: закрепление умения различать неречевые звуки; развитие артикуляционной моторики;... |
Тема: «Сравнение количеств, способ приложения» Цель: Учить детей сравнивать количество предметов путем приложения. Задачи Образовательные: Учить детей сравнивать количество предметов путем приложения. Коррекционно-развивающие: Учить понимать учебную задачу и... |
Конспект интегрированного занятия для дошкольников с ОВЗ Учитель-дефектолог: Полежаева Ю. В. Тема: «Валенки для Галеньки» Цель: закрепить навык рисования жесткой кистью методом тычка. Задачи Образовательные: 1. Обогащать и активизировать лексику по темам... |
Тема. Овощи. Слова-действия. Буква ы Цель. Формировать умение пропевать звук [ы] в правильной артикуляционной позиции по подражанию, фиксировать буквой на письме посредством лексической темы «Овощи». Задачи. Образовательные. 1. Сформировать понятие об... |
Мной было проведено индивидуальное логопедическое занятия с ребенком, страдающим ранним детским аутизмом. Обучающийся, воспитанник относится ко второй группе аутистов, которым присуще эхолалия – небольшой набор стереотипных коротких фраз, полученных ребенком в... |
Конспект урока чтения в 3 классе Тема: «Осень» А Плещеев Цели: 1. Познакомить с творчеством А Плещеева; формировать навыки чтения, следить за культурой речи учащихся; 2. Развивать фонематический слух, память, внимание; наблюдать , умение замечать прекрасное рядом с... |
Коррекционно-развивающие задачи. 1. Продолжать учить детей различать речевые звуки. 2. Подготовить детей к усвоению звуко-слогового ряда путем формирования пространственно-временных представлений. 3. Произвести слухо-произносительную дифференциацию звуков А, О, У,... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс «Яблочко на тарелочке» к празднику «Яблочный...
17 августа 2024 в 10:24
Какие методы позволяют улучшить концентрацию ребёнка 6–7...
17 августа 2024 в 10:21
Дискалькулия и ее профилактика
17 августа 2024 в 10:11
Мастер-класс по пластилинографии «Половинка яблока»
17 августа 2024 в 10:07
Трудовое воспитание согласно ФОП в младшей группе детского...
17 августа 2024 в 09:44