 | Татьяна Гольцова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
2. Условия формирования опыта. Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую. Музыка –... |
|
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ 2. 1. Изучение речевого развития детей в условиях отсутствия одного из родителей Для проведения констатирующего эксперимента мы взяли детей группы №3 «Карапузы» ДОУ №3... |
|
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №8 Приморского района Санкт - Петербурга Семинар «Внутренний и внешний аудит педагога в условиях профстандарте» «Профессиональный стандарт – инструмент повышения качества образования и... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
Консультация для родителей «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской активности ребенка» Воспитатель МБДОУ д/с№10 «Мишутка» Жигалова Валентина Михайловна Известно, что ни одну воспитательную или образовательную задачу нельзя успешно решить без... |
|
«Дети должны жить в мире красоты, Игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» В. А. Сухомлинский Развитие творческой фантазии на уроках изобразительного искусства в рамках ФГОС Мир ребенка ярок, красочен и полон неизведанного. В нем изначально заложены... |
|
Музыкально-игровые ситуации, которые помогут развить музыкальные способности ребёнка. Этими ситуациями могут пользоваться не только музыкальные руководители, но и воспитатели, так же можно работать вместе, чтобы было взаимодействие музыкального руководителя и... |
|
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ПО РАЗВИТИЮ УСТНОЙ РЕЧИ 43. «НАЙ ДИ СЕБЕ ПАРУ». Цель. Учить детей вслушиваться в звучание слов; упражнять в самостоятельном назывании слов и чётком произношении звуков в них. Ход игры. Воспитатель предлагает детям найти себе пару. Для этого... |
|
Задачи словарной работы 1. Обогащение словаря ( новыми словами) 2. Закрепление и уточнение словаря ( понимание слов и соотнесение с объектами реального мира) 3. Активизация словаря Словарь детей делится: на пассивный словарь ( ребенок понимает, но не употребляет)... |
|
Слайд 1 Я хочу с вами поделиться опытом работы «Пальчиковые игр как средство развития речи детей раннего и младшего дошкольного возраста». Слайд 2 Я работаю как с детьми раннего возраста, так и младшего дошкольного, и очень люблю в работе с ними использовать... |
|
Мастер — класс «Использование детской журналистики как средства познавательного и личностного развития дошкольника» ( для старшего дошкольного возраста) Детская журналистика - 1. Это игровая технология ( ФГОС ДО п. 1. 2. 4. - реализация Программы в... |
Календарь
|
24 февраля 2025 понедельник
Встречаем Масленицу! — Масленица. Кукла-оберег из ткани — Масленица. Кукла из бумаги — Масленичное солнышко  25 февраля 2025 вторник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект в старшей группе «Винни-Пух» по формированию ЗОЖ...
23 февраля 2025 в 01:27
Сценарий спортивного праздника для детей подготовительных...
23 февраля 2025 в 01:15
Консультация «Сенсорное развитие у детей дошкольного...
23 февраля 2025 в 01:12
Проект «В гости к народам севера» в средней группе...
23 февраля 2025 в 01:06
Фотоотчет празднования Дня защитника Отечества в младшей...
23 февраля 2025 в 01:00
МААМ в соцсетях
   |
