 | Анна Кишечникова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Все материалы на весеннюю тему
|
Конспект итоговой непосредственно-образовательной области по освоению детьми образовательной области «Речевое развитие» ( Развитие речи) Тема: «Весна» Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое... |
|
Цель: формирование умений связно высказывать свои мысли, составлять небольшой рассказ на определенную тему, используя технологию моделирования. Задачи: Продолжать формировать у детей умение задавать вопросы, отвечать на них, Упражнять в согласовании... |
|
Цель ООД: • ознакомление с характерными особенностями весенней природы; • формирование представлений о лесных животных и птицах в весенний период времени. Задачи ООД: • формировать у детей представление о сезонных изменениях в природе; • закрепить знания у детей... |
Весна. Все материалы на весеннюю тему
|
Сценарий детского праздника «Весенние каникулы с Незнайкой на Луне» Автор: Сидорова Виктория Викторовна, педагог МБУДО «ЦДТ Советского района» г. Новосибирска. Участники: учащиеся детского объединения УО «Приморская» «Школа Мудрой Совы» ( количество детей: 25... |
|
Весна наступает, солнца прибавляет. В проталинах появляются первые цветы-подснежники, затем появляются ландыши, одуванчики, мать-и-мачеха. Весной появляются первые цветы, которые называются первоцветы, они быстро вырастают и цветут, радуя нас своей красотой. Многие... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Физическая культура». Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, двигательная. Цели: - обобщение и закрепление знаний о типичных весенних проявлениях... |
|
Цель: познакомить детей с сезонными изменениями и явлениями в природе. Задачи: - учить рисовать пейзажные картины; - воспитывать интерес к природе; - создавать условия для творческого применения освоенных умений; - воспитывать художественный вкус; - вызывать интерес... |
|
Тема: «Как зайка весну искал» Область «Познавательное развитие», «Речевое развитие» Основное направление: Познавательно-речевое Интегрированные области: познавательно-речевое, коммуникативно-личностное, физическое Технология: проблемный диалог, игра, физминутка,... |
 |
|
Программные задачи: учить составлять сказку на предложенную тему и изображать её на бумаге, передавая особенности сказочного жанра. Упражнять в подборе синонимов и антонимов, определений к заданным словам. Формировать умение согласовывать прилагательные с... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Урок-практикум по изобразительному искусству 5 класс...
30 ноября 2024 в 22:01
Фотоотчет на тему: «Времена года» в средней группе
30 ноября 2024 в 22:00
Мастер-класс для педагогов по нетрадиционным техникам...
30 ноября 2024 в 21:57
Конспект организованной образовательной деятельности по...
30 ноября 2024 в 21:55
Рисование. Тема: «Грибы». Техника — трафаретография...
30 ноября 2024 в 21:52
МААМ в соцсетях
   |
