![]() | шаймухаметова алия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
«Развитие речи у детей раннего возраста посредством малых фольклорных жанров» Родное слово – основа всякого умственного развития и сокровищница всех знаний» К. Д. Ушинский Бурнина Людмила Николаевна МБДОУ «ДСКВ» № 37 Одним из самых важных приобретений ребенка в... |
Что за предмет? Цель: учить называть предмет и его описывать. Ход. Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его ( это мяч. Вначале игрушку описывает воспитатель: «Он круглый, синий, с жёлтой полосой и т. д. » Угадай игрушку Цель:... |
1. Каждый возраст отличается избирательной повышенной восприимчивостью к разным видам обучения. Если у ребёнка к пяти годам по каким-то причинам имеются речевые нарушения, то процесс обучения будет происходить с гораздо большим трудом, дольше и без того успеха,... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
Семинар-практикум для родителей «Развитие речи с использованием моделей» Цель: ознакомление законных представителей воспитанников с методом наглядного моделирования и приёмами его использования при работе с детьми Задачи: раскрыть понятия «Метод наглядного... |
Содержание: 1. Ведение. Основные задачи речевого развития. Актуальность 2 . Виды рассказов 3. Обучение составлению рассказов 3. 1. по серии сюжетных картин 3. 2. по сюжетной картине «Речь – удивительное сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться... |
Сценарий логопедического праздника «Праздник чистой и правильной речи» - 2018 СЛАЙ Д 1 1. Дети вбегают в зал и танцуют «Солнышко лучистое любит скакать» 2. Ведущий: - Здравствуйте уважаемые гости и дети! Я приветствую всех, кто пришел на наш праздник... |
Консультация для родителей «Назовите весенние месяцы» Март, апрель, май «Ответь на вопросы» 1. Почему весной тает снег? 2. Почему весной прилетают птицы? 3. Откуда они прилетают? 4. Каких перелётных птиц вы знаете? 5. Что такое проталина? 6. Почему... |
Разноцветные кораблики. Цель: развивать умение детей использовать непосредственный опыт при решении словесной задачи. Пришла я на пруд. Сколько разноцветных корабликов сегодня на пруду: желтые, красные, оранжевые! Все они прилетели сюда по воздуху. Прилетит... |
![]() |
![]() |
Популярное из нового
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий мероприятия «Если вдруг на душе грустно станет к...
3 сентября 2024 в 23:56
Фотоотчёт о выпуске газет в старшей группе «Наше лето»
3 сентября 2024 в 23:11
Консультация для родителей на тему «Роль родителей в...
3 сентября 2024 в 23:09
Фотоотчет «День знаний в средней группе»
3 сентября 2024 в 22:53
Акция «Безопасная дорога детям»
3 сентября 2024 в 22:51