 | настя ровенских. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Цель: Учить детей правильно произносить звук [р]. Оборудование: зеркало, предметные картинки, слоговые таблицы, звуковые линейки, схема ( звук, буква. Тип занятия: индивидуальное. Ход занятия: 1. Организационный момент. -Здравствуй, а какое у тебя сегодня... |
|
После постановки звука наступает время ввести новый звук в речь ребенка. Должно пройти некоторое время и множество тренировок, чтобы ребенок мог безошибочно произнести слово. Почему так происходит? Ответ на этот вопрос дал академик И. П. Павлов, изучавший... |
 |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
Цель: Учить детей правильно произносить звук [з]. Оборудование: индивидуальные зеркала, предметная картинка – комарик, таблички со слогами со звуком [з], звуковые линеечки индивидуальные и демонстрационная, мяч. Тип занятия: подгрупповое . Ход занятия:... |
|
Материал для автоматизации звука «Ч». Дочь катит мяч. В комнате ночь. Ключ упал на пол. Мама сказала больному лечь. -Выучить наизусть «Бычок» Идёт бычок качается Вздыхает на ходу. Ох! Доска кончается, Сейчас я упаду. Чка-чко-чку Чта-что-чту Тачка, водичка,... |
|
Словарный материал по автоматизации звука [Р] Проговаривать слова: Рак, раб, рама, рана, рога, радость, рассвет, ранец, расчёт, район, радио, розетка, ромашка, ранетки, ракушка, радуга, работа, раковина, растение, ура, нора, гора, штора, дыра; Рот, ров, рог, рожь,... |
|
Цель: автоматизировать звук [р] в начале, в середине и в конце слова. Задачи: • Развивать логическое мышление и расширять кругозор. • Закреплять правильное произношение звука [р] в словах. • развивать фонематический слух и навыки звукового анализа, формируя умение... |
|
Цель : автоматизация звука [ч] в слогах, в словах и фразах. Задачи: 1. Развивать фонематическое восприятие. 2. Автоматизировать звук [ч] в словах и фразах. 3. Закрепить навык словоизменения. 4. Развивать пространственную ориентацию и координацию тонких движений... |
|
ЦЕЛИ: -Уточнить артикуляцию и правильное изолированное произнесение звука [л]. -Упражнять в правильном произнесении звука [л] в слогах и словах. -3акрепить навык выделения звука [л] из ряда слов. -Продолжать учить образовывать приставочные глаголы. -Закрепить... |
|
Задачи: Обучающие: 1. Закреплять формирование артикуляционного уклада в отраженном произношении за логопедом, самостоятельном произношении в слогах, словах и предложениях. Коррекционные: 2. Автоматизировать звук Л в слогах, словах и предложениях. Развивающие: 3.... |
Календарь
|
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!
 Помним про безопасный Новый год!  Украшаем окна снежинками  28 декабря 2024 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект занятия по ФЭМП у детей 2-й младшей группы...
26 декабря 2024 в 11:45
Пинтограммы в работе инструктора по физической культуре
26 декабря 2024 в 11:33
Стихотворение для детей от 5 до 8 лет на тему «Чем прогнать...
26 декабря 2024 в 11:32
Аппликация «Узор для варежки» из гавфрированной бумаги в...
26 декабря 2024 в 11:25
Как пережить адаптацию?
26 декабря 2024 в 11:24
МААМ в соцсетях
   |
