 | Сотникова Яна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Чтение, детская литература
|
Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой в подготовительной группе дети с ЗПР . Чтение рассказа Е. Пермяка «Самое страшное». Подготовила воспитатель Макаренко. С. Н. Задачи: 1. Обучающая: познакомить детей с произведением Е. Пермяка «Самое... |
|
Цель: воспитывать у детей любовь к природе родного края, живописи, поэзии. Задачи: обобщить знания детей об осени. Учить выразительно читать стихотворение, передавая интонацией любование осенней природой. Методы и приемы: обобщающая беседа об осени, д/и. Словарная... |
|
Тема урока. В. Ю. Драгунский «Тайное становится явным». Цель урока: способствовать осмыслению обучающимися главной идеи рассказа В. Драгунского «Тайное становится явным». Задачи урока: - познакомить обучающихся с содержанием рассказа; - формировать навык... |
Чтение, детская литература
|
Проект "Клуб юных писателей" Актуальность: В настоящее время современные информационные технологии поглощают детей, от чего они отдаляются от реального мира. Из – за этого страдает их речь, они становятся неразговорчивыми, стеснительными. Поэтому родная речь... |
 |
|
Ни для кого не секрет, что сложившаяся социальная и экономическая обстановка вызывает беспокойство у людей всей планеты. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан – маленьких детей. С первых лет жизни любознательность ребенка, его активность в... |
|
Месяц : Декабрь Неделя: I Лексическая тема : «Временные представления» Непрерывная образовательная деятельность. Тема: В. Даль «Старик – годовик» Цели и задачи: - Продолжать пополнять литературный багаж детей. - Учить понимать образные выражения и... |
|
Месяц Название произведения октябрь 1. Чтение потешки «Водичка, водичка» 2. Обыгрывание потешки «Чики-чики-чикалочки…» 3. Разучивание потешки «Чики-чики-чикалочки…» 4. Обыгрывание потешки «Бежала лесочком лиса с кузовочком…» ноябрь 1. Инсценировка потешки... |
|
Задачи: • Воспитывать эмоциональный отклик, доброту, дружеские взаимоотношения • Способствовать умению детей определять овощи на ощупь • Развивать интерес к художественному произведению • Развивать речевую активность детей Материал и оборудования :магнитофон,... |
|
В групповой комнате разложены кошачьи следы, дети замечают их. Воспитатель спрашивает: «Как вы думаете, чьи это следы? Куда они ведут? » Дети: - Следы ведут к Незнайке. Воспитатель: - Смотрите что у Незнайки в руках? Дети: - Письмо. Воспитатель спрашивает: - Как... |
Календарь
|
17 января 2025 пятница
Давайте что-нибудь изобретем!
 18 января 2025 суббота
Лепим, клеим и рисуем снеговиков  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование блоков Дьенеша для развития логического...
16 января 2025 в 05:57
Артикуляционная гимнастика на зимнюю тематику
16 января 2025 в 05:39
Снежная королева. Сценарий новогоднего утренника
16 января 2025 в 05:37
«Дошкольник, навстречу к комплексу ГТО». Сценарий...
16 января 2025 в 05:34
«Рождественские колядки». Фотоотчет о проведении...
16 января 2025 в 05:19
МААМ в соцсетях
   |
