 | Томилова Светлана. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: Процедура получения удостоверения о публикации в СМИ для воспитателя - читать подробнее.
МААМ-темочки: Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Игра Мемори Педагог показывает детям небольшую постройку из деталей Лего. Дети смотрят в течение минуты. Воспитатель обращает внимание ребят на цвета, чередование деталей. Дети отворачиваются. В это время воспитатель убирает одну деталь или меняет несколько деталей... |
|
Познавательное развитие 1. Парные картинки Цель: развитие мышления Оборудование: наборы парных предметных картинок: варежки, носки, шапки и шарфы, платья и банты, кастрюли и крышки для них и т. д. разных цветов и их оттенков, а также наборы цветных карточек ( в... |
|
Игры на развитие звуковой культуры р ечи «Что звучит? » Цель: Продолжать учить вычленять и узнавать звуки отдельных му Ход: Воспитатель показывает предметы поочередно и демонстрирует, как они звучат. Затем воспитатель предлагает Цель:Учить детей соотносить... |
Картотека игр для детей: дидактические, подвижные, народные...
|
Картотека подвижных игр в старшей группе . " Хитрая лиса"-развивать выдержку и наблюдательность. " Карусель"-Развивать у детей ритмичность движений и умение согласовывать их со словами. " Медведь и пчелы"-учить детей влезать и слезать с гимнастической стенки. "... |
|
Картотека игр. Данные игры помогают научить детей: • устанавливать доверительный контакт между собой; • чувствовать состояние и настроение сверстников; • использовать мимику и пантомимику в общении; • согласовывать свои действия с партнером по общению; •... |
|
Что умеет делать? Цель: на формирование умения выявлять функции объекта. Правила игры: Ведущий называет объект. ( Объект можно показать или загадать с помощью игры "Да - Нет" или загадки. Дети должны определить, что умеет делать объект или что делается с его... |
|
  Карточка №1 Малоподвижная игра «По ровненькой дорожке» Педагог произносит текст, а дети выполняют движения в соответствии с текстом. 1. По ровненькой дорожке, идут по дорожке По ровненькой дорожке Шагают наши ножки, Раз-два, раз-два! 2. По камешкам, по... |
|
«САМОЛЁТЫ» Задачи: Развивать у детей ориентировку в пространстве, закрепить навык построения в колонну. Упражнять в беге. Описание: Дети строятся в 3-4 колонны в разных местах площадки, которые отмечаются флажками. Играющие изображают лётчиков на самолётах. Они... |
|
РЕЦЕНЗИЯ на методическую разработку «Картотека музыкально – подвижных игр для детей дошкольного возраста» Актуальность данной методической разработки обоснована тем, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Подвижные музыкальные игры для детей... |
|
Картотека подвижных игр для старшего дошкольного возраста. Хитрая лиса Цель: Развивать у детей выдержку, наблюдательность. Упражнять в быстром беге с увертыванием, в построении в круг, в ловле. Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага друг от друга.... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
Занятие по ознакомлению с окружающим миром (средняя группа)...
27 ноября 2024 в 00:19
Недостатки произношения звуков и приемы их постановки
27 ноября 2024 в 00:18
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
