 | Наталья Баханович. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
( музыка: Железновы) Ведущая : Стих про осень ( любой, какой Вам нравится) Жил да был в лесу маленький Ежонок. Все лето он гулял по лесу, резвился. Собирал ягоды да грибы и прятал в свою норку – готовился к приходу осени. Но осень все не приходила и загрустил... |
|
Выступление на тему: «Использование условных обозначений и мнемосхем в опытно-исследовательской деятельности детей среднего дошкольного возраста» СЛАЙ Д 2: «Что я слышу – забываю, Что я вижу – я помню, Что я делаю – я понимаю» Конфуций. Трудно не согласиться с... |
|
Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Наша лаборатория «Хочу все знать» вновь открыта для наших любознательных дошколят. В подготовительной группе экспериментирование становится нормой жизни. Опыты рассматриваются не как развлечения, а как путь ознакомления... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Сценарий мероприятия в рамках клуба для родителей «ДОВЕРИЕ». "Педагогический калейдоскоп" с просмотром видео сюжетов «Особенности развития познавательной деятельности детей с ОВЗ» Цель: Повышение педагогической компетентности родителей по вопросу особенности... |
|
Федеральным законом от 29. 12. 2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ» законодательно закреплены понятия «дети с ОВЗ», их право на получение образования и условия эффективного психолого-медико-педагогического сопровождения. Категории детей с ОВЗ многообразны по полу,... |
|
В соответствии с новыми утвержденными Федеральными Государственными Образовательными Стандартами дошкольного образования ( ФГОС ДО, которые учитывают образовательные потребности и особенности детей с ограниченными возможностями здоровья ( ОВЗ, в системе образования... |
|
Данный материал в виде презентации показывает , как можно использовать световой куб в коррекционной работе дефектолога, психолога, и логопеда с детьми , у которых задержка психического развития, РАС, ДЦП, умственная отсталость, с детьми у которых различные речевые... |
|
Тема: Волшебный сад. Цель: Формировать коммуникативные навыки у ребенка с РАС. Создание эмоционально-положительного фона. Закрепить умения различать предметы по цвету и величине. Развивать координацию движений в соответствии со стихотворным текстом в процессе... |
|
Цель мастер-класса: Повышение уровня профессиональной компетентности музыкальных руководителей и воспитателей по использованию логоритмических упражнений на музыкальных занятиях. Задачи: • Познакомить участников мастер-класса с методами и приёмами, применяемыми... |
|
Конспект прогулки в старшей – подготовительной группе ЗПР на тему: «Наблюдение за снегопадом». Цель: Закрепление знаний о сезонном явлении — снегопаде. Привитие любви к природе родного края, бережного отношения к ней. Задачи: Формировать представление о свойствах... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Степ-логоритмика с использованием массажных ковриков как...
27 ноября 2024 в 05:27
Открытое занятие по аппликации «Улица родного города» для...
27 ноября 2024 в 05:24
Технологическая карта проекта урока технологии в школе
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
