 | Алексей Беляков. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: закрепление лексико-грамматических умений и математических представлений на материале русских народных сказок. Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно – эстетическое... |
|
Конспект по лепке «Украсим Петрушку» с детьми второго года обучения с ОВЗ. Задачи: Образовательные: 1. Закрепить умение раскатывать пластилин в шар, расплющивать и прижимать его к картону. 2. Закрепить знания цветов ( желтый, красный, синий, зеленый)... |
|
Задачи: - расширять кругозор детей по теме «Цветы» ( луговые, садовые, комнатные) ; - приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус через отгадывание загадок; - упражнять в образовании относительных прилагательных; -... |
ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
|
Татьяна Ридель. Музыкальное коррекционно-развивающее занятие в детско-родительской группе "Родничок"( дети с ОВЗ) «Развитие музыкальных способностей» Тема занятия: «Лесная музыка» Направление работы Комплексное коррекционно-развивающее взаимодействие различных... |
|
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». Группа: подготовительная группа. тема: «Мы все разные! » Воспитатель: Ломакина Оксана Александровна Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; речевое развитие;... |
|
Коррекционная работа по формированию мелкой моторики рук у детей с нарушением слуха в процессе ООД «Птицы зимой». Программное содержание: 1. Расширять представления детей о зимующих птицах, развивать интерес к наблюдениям за птицами. 2. Активизировать словарь... |
|
НОД в подготовительной группе ( ЗПР) по теме: «Космическое путешествие». ( Космос. Логопедическая ритмика. Автор конспекта: Волгина Татьяна Леонидовна, учитель – логопед, МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад комбинированного вида № 19 «Парус»». Задачи приоритетной... |
|
Музыкальное коррекционно-развивающее занятие. в детско-родительских группах "Родничок"( 2) Тема: «Моя песенка». Программные задачи: 1. Формировать и развивать ведущую деятельность в соответствии с возрастом и индивидуальными возможностями ребенка. 2. Развивать... |
|
Влияние индивидуальных особенностей Высшей Нервной Деятельности детей с УО на процесс обучения и воспитания Под высшей нервной деятельностью понимают те функции мозга, которые связаны с внутренним миром человека, его психикой. ВНД – деятельность высших отделов ЦНС,... |
|
Цель: обучение воспитанников приемам саморегуляции посредством метода «Мандала». Задачи: • Познакомить с понятием «Мандала»; показать ее виды; рассказать о значении. • Обучать способам определения эмоционального состояния с помощью метода «Мандала». •... |
Популярное из нового
Осень — время холодов, затяжных дождей ипростуд. Именно в это время происходит всплеск заболеваемости. Впереходный период иммунитет снижается, что приводит к болезням. Выход есть — усиленная... |
19 сентября свой день рождения отмечает смайлик — особый знак, используемый в электронной переписке для обозначения эмоций. Прекрасный день, чтобы потренироваться с детьми распознавать эмоции и... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Формирование у детей дошкольного возраста навыков...
18 сентября 2024 в 21:25
Методические рекомендации по составлению Рабочей программы...
18 сентября 2024 в 21:25
Фотоотчет в старшей группе на тему «Мы по садику гуляем, за...
18 сентября 2024 в 21:24
«Мир безопасности. Опасные ситуации контактов с незнакомыми...
18 сентября 2024 в 21:19
Я — Воспитатель и этим все сказано!
18 сентября 2024 в 21:17
МААМ в соцсетях
  |
