 | Кристина Романова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
Ранее: ЕКАТАНААР ИПРПРПРО Блог.
МААМ-темочки: Глаголы. Глагольный словарь дошкольника
|
слайд 1 В дошкольном возрасте наиболее интенсивно развивается устная речь, так как в этот период создаются благоприятные условия для ее развития и закладываются предпосылки для письменной речи, последующего речевого, языкового, личностного развития ребёнка. Для... |
|
ЦЕЛЬ: практическое использование в речи приставочных глаголов: наливает, поливает, выливает. ЗАДАЧИ: I. Образовательные: 1) Учить составлять предложения с приставочными глаголами по демонстрируемым действиям. 2) Учить понимать значение приставок на, по, вы. 3)... |
|
Игры ставят своей целью развитие слухового внимания детей, учат их слышать в речи логопеда слова, обозначающие действия, и выполнять определённые действия. Игры дают возможность расширить пассивный и активный глагольный словарь детей, соотнести действие со словом,... |
Глаголы. Глагольный словарь дошкольника
|
Раздел: «Глаголы в грузинском языке»: Тема: Применение глагола «Есть, являться» в грузинском языке Тип занятия: комбинированный ( изложение материала и закрепление полученных знаний. Форма занятия: обучающие игры Возраст обучающихся: 7-15 лет( смешенный состав.... |
|
В словоизменении глаголов отмечается довольно большое количество ошибок, вследствие этого нарушается синтаксическая связь слов в предложениях. Недостаточное понимание глагольного словоизменения является результатом недоразвития активной речи, речевого опыта в целом,... |
|
Актуальность исследования. Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития: мышление, воображение,... |
|
Родной язык играет уникальную роль в становлении личности человека. Язык и речь традиционно рассматривались в психологии, философии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития: мышление, воображение, память, эмоции. Являясь... |
|
Проведенные исследования свидетельствуют о том, что дошкольники с ОНР не могут спонтанно стать на онтогенетический путь развития речи, свойственный нормальным детям, что подтверждается многочисленными исследованиями. Поэтому развитие глагольного словаря... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию лексико-грамматических категорий языка в старшей группе компенсирующей направленности Тема: «Приставочные глаголы». Цель: учить понимать пространственные значения приставочных глаголов и... |
|
ВВЕДЕНИЕ Проблема формирования словарного запаса занимает важнейшее место в современной логопедии, а вопрос о состоянии глагольного словаря при различных речевых нарушениях и о методике его развития является одним из актуальных. Несмотря на то, что в последние годы... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Волшебный песок»
2 февраля 2025 в 10:26
Буклет для родителей «Как воспитывать в детях чувство...
2 февраля 2025 в 10:24
Видеопрезентация «День матери в младшей группе «Солнышко»
2 февраля 2025 в 10:20
Тема совместной деятельности взрослого с детьми «Матрешка»...
2 февраля 2025 в 10:20
Мастер-класс «Роспись по камню»
2 февраля 2025 в 10:18
МААМ в соцсетях
   |
