 | вера вероникина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие фонематического слуха
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад №11 Формирование фонематического слуха у детей дошкольного возраста Подготовила: учитель-логопед Юдина Е. В. Декабрь 2016г. Фонематический слух –... |
|
Учимся читать. Время идет вперед. И, если раньше, придя в школу, нас всему учили, то сейчас , будущие первоклассники должны уметь мыслить, работать, творчески размышлять, уметь строить свое высказывание. А для этого необходимы не только прочные навыки чтения,... |
|
Фонематический слух – основа правильной речи ребёнка. Каждая мама, отдавая ребёнка в детский сад, произносит одну фразу: « Может теперь он( она) заговорит» Мне иногда становится интересно, а почему действительно дети приходя в детский сад быстрее начинают говорить.... |
Развитие фонематического слуха.
|
Пример игры : «Что лишнее? ». Логопед произносит несколько слогов , например : на-на-па. Дети должны определить , что здесь лишнее ( па. Затем слоговые ряды усложняются , например : на-но-на , ка-ка-га-ка , па-па-ка-па-па и т. д. Пример игры: «Самое короткое... |
|
Сегодня в нашей стране создалась совершенно новая педагогическая ситуация, связанная с качественным изменением контингента детей, поступающих в школу. Она требует совместной согласованной работы педагогов, психологов, логопедов, дефектологов, а также разработки и... |
|
Консультация для воспитателей на тему: "Развитие фонематических процессов у детей с ОНР" Развитие фонематических процессов ( восприятия, представлений) и навыков звукового анализа и синтеза является одной из важнейших задач речевого развития старших... |
|
Тема: В поисках золотого ключика. Программное содержание: закрепить знание детей о звуках; дифференцировать гласные и согласные звуки. Выполнять слоговой анализ двухсложных, трехсложных слов. Упражнять в выделении первого и последнего звука в слове; в подборе слов... |
|
В соответствии с требованиями ФГОС ДО возросла роль игры как ведущего вида деятельности дошкольников. Игры вызывают устойчивый интерес к коррекционным занятиям у детей с нарушениями речи. Большое значение имеют игры на развитие фонематических процессов, так как... |
 |
|
Ольга Семенова Дидактическая игра как средство развития фонематических процессов у детей средней группы Актуальность Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего, полноценного развития детей. Основные задачи развития речи – воспитание звуковой культуры речи,... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Тема: «Блокадный Ленинград: Мы помним и гордимся»
2 февраля 2025 в 13:57
Фотоотчёт с конкурса педагогического мастерства «Учитель...
2 февраля 2025 в 13:57
Консультация для педагогов «Взаимодействие с родителями по...
2 февраля 2025 в 13:46
«Спешим на помощь в страну Светофорию»
2 февраля 2025 в 13:46
Конспект занятия на тему: «Спешим на помощь героям...
2 февраля 2025 в 13:46
МААМ в соцсетях
   |
