 | АННА КАСПЕРОВИЧ. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Геометрические фигуры и формы
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Цель: развивать представления о геометрических фигурах. Задачи: 1. Закрепить умение считать в пределах четырех,... |
|
Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности ФЭМП в средней группе «Геометрические фигуры. Счёт до 5. Понятия «Тоньше», «Толще». Задачи: 1. Закрепить знания детей в нахождении геометрических фигур, в порядковом счете до 5; 2.... |
 |
Геометрические фигуры и формы.
|
Комплексная непосредственно —образовательная деятельность «В лесу геометрических фигур» Выполнила: воспитатель МБДОУ д/с № 9 Н. Н. Яцкая Цели и задачи: развивать представления детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, прямоугольнике, овале,... |
|
Дети заходят на занятие в группу. Строятся полукругом лицом к гостям. Воспитатель: Ребята, к нам на занятие пришли гости. Поприветствуем наших гостей. Дети хором приветствуют гостей словом «Здравствуйте». Воспитатель: Сегодня утром, придя на работу, перед дверью... |
|
Это занятие итоговое , для детей старшего дошкольного возраста. Цель занятия:закрепление и применение полученных знаний через выполнение практических заданий по темам:"Количество и счёт" "Геометрические фигуры" Задачами данного занятия являются: Обучающие: 1.... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Путешествие к островам Геометрических фигур» Воспитатель: Т. В. Костюк Образовательная область: познавательное развитие Программные задачи: Образовательные:закрепить... |
|
Задачи: Социально-коммуникативное развитие : воспитывать интерес к математике. Познавательное развитие : Совершенствовать умение пересчитывать предметы , обозначать их количество соответствующей цифрой от 1 до 15. Развивать внимание , логическое мышление ,... |
|
Цель: - Формировать умение отсчитывать столько фигур, сколько кружков на образце ( квадратов столько же, сколько кружков) ; - продолжать формировать умение различать круг, квадрат, прямоугольник, треугольник; - продолжать формировать умение группировать фигуры по 1... |
|
Дидактическая игра «Геометрическая мозаика» Автор: Париенко Татьяна Юрьевна, Воспитатель МБДОУ ДС №31 «Голубая стрела» Описание работы: в целях активизации конструктивных навыков, развития творческого воображения, любознательности, фантазии; воспитания... |
Календарь
|
20 декабря 2024 пятница
Сотни новогодних елочек для занятии с детьми. Выбирайте!  Приглашаем принять участие в конкурсе новогодних елок! Добавьте фото на конкурс  21 декабря 2024 суббота
Конспекты предновогодних творческих занятий.
 Приглашаем принять в творческом конкурсе новогодних поделок Добавьте фото на новогодний конкурс  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игра как ведущий вид деятельности дошкольников
19 декабря 2024 в 12:07
Игровая нейрогимнастика как эффективное средство подготовки...
19 декабря 2024 в 12:01
Работа педагога-психолога с родителями в вопросах...
19 декабря 2024 в 12:01
«Веселый Новый год!» Сценарий развлечения
19 декабря 2024 в 11:57
Исследовательская работа «История появления танцевального...
19 декабря 2024 в 11:47
МААМ в соцсетях
   |
![«Подарки для всей семьи». Дидактическая игра для автоматизации звуков [С], [Ц], [З], [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л] и [Л’]](/upload/zoloto/1804846.jpg)
