 | Надежда зайцева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Отношение к детям является важнейшим мерилом цивилизованного общества. Чем гуманнее это отношение, чем щедрее духовный вклад в детство, тем в большей степени реализуется потенциал развития каждого человека и общества в целом. Проблема по активизации речевой... |
|
Сюжетное занятие с детьми коррекционной группы ( ОНР) с использованием фитболов «Почему у слонёнка нос длинный» ( по сказке Р. Киплинга) Приветствие «Здравствуй! » ( см. Приложение) Путешествие в джунгли. Композиция «Весёлые путешественники» ( см. Приложение) .... |
|
Конспект занятия по развитию лексико-грамматических категорий и связной речи у детей с ОНР ( группа «Особый ребенок», старшая подгруппа) Тема: «Подарки Осени». Пересказ текста «Спор овощей и фруктов» с использованием предложений, осложненных однородными... |
ОНР. Общее недоразвитие речи
|
Развитие грамматического строя речи является одной из основных задач коррекционного обучения, так как при ОНР формирование грамматического строя речи происходит с большими трудностями и значительно отличается от нормы. Особенность овладения грамматическими... |
|
Физкультурно-познавательный досуг по сказке «Летучий корабль» для детей коррекционной группы ( ОНР) Предварительная работа ( воспитатель в группе) : - чтение русской народной сказки «Летучий корабль», - просмотр м/ф «Летучий корабль», - рисование на тему сказки,... |
|
В настоящее время наблюдается тенденция к увеличению числа детей с нарушениями речи, в том числе и с общим недоразвитием речи. Одним из аспектов общего недоразвития речи является фонетико-фонематическое недоразвитие. Актуальность проблемы объясняется возрастающим... |
|
Одно из направлений в коррекции и формировании лексической стороны речи у детей с ОНР Ш уровня речевого развития - это обогащение словарного запаса за счет обучения их навыкам словообразования. Дети практическим путем учатся устанавливать родственные связи между... |
|
Перспективный план работы с родителями детей с ОНР 1года обучения на 2015-2016 учебный год месяц форма название цель Сентябрь Анкетирование «Я и мой ребенок» Проанализировать отношения между взрослыми и детьми в семье, изучить адекватность позиции родителей по... |
|
1. Организационный момент. Логопед: Есть на свете много сказок: Есть на свете много сказок, Интересных и смешных, Всех их нам не сосчитать. Удивительных, волшебных. А вы хотели бы, ребята, С детства очень любим их. В сказку чувашскую попасть? Логопед: Но... |
|
Программное содержание: К части 1: 1. Коррекционно-образовательные задачи: Закрепление представлений о домашних животных. Уточнение и расширение словаря по теме “Домашние животные”. Предметный словарь: кошка, корова, собака, пес, лошадь, конь, коза, баран, овца,... |
Популярное из нового
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Летом дети много времени проводят на улице, играя и наслаждаясь солнечным теплом. Как сделать их пребывание на солнце безопасным и полезным? |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Художественно-эстетическая предметно-пространственная...
20 июля 2024 в 22:48
Консультация для педагогов «Выявление страхов, методики...
20 июля 2024 в 22:35
Фотоотчёт «Стенгазета-эффективная форма работы с детьми...
20 июля 2024 в 22:35
«Кинезиологическая сказка как метод коррекционной работы с...
20 июля 2024 в 22:28
Фотоотчёт о проведении тематической недели в старшей группе...
20 июля 2024 в 22:25
МААМ в соцсетях
  |
