«Зимующие птицы»

Тамара Заводнова
«Зимующие птицы»
▼ Скачать +Заказ

Цель: Расширить знания о птицах.

Задачи:

Выяснить причину отлёта птиц.

Подвести к установлению причинно-следственной связи-пищи становится всё меньше, поэтому птицы улетают туда, где ее много.

Формировать представление о зимующих, кочевых и перелетных птицах, учить различать их по существенному признаку: возможности удовлетворения в пище.

Способствовать развитию творческих и интеллектуальных способностей воспитанников.

Привлечь воспитанников и родителей к помощи птицам в трудных зимних условиях.

Материалы и оборудование: иллюстрации с изображением птиц (снегирь, синица, дятел, воробей, ворона, кукушка, соловей, грач,скворец, шапочки для игры (снегирь, воробей, синица, кормушка, картинки с изображением корма для птиц (крошки хлеба, семена рябины, кусочка сала,письмо в конверте.

Предварительная работа: отгадывание загадок о птицах, рассматривание иллюстраций с картинками.

Ход организованной образовательной деятельности.

Воспитатель: Ребята, встанем дружно вместе в круг (дети встают в круг)

Я твой друг и ты мой друг (Каждый ребенок показывает сначала на себя, затем на товарища).

Дружно за руки возьмемся (Дети берутся за руки)

И друг другу улыбнемся (Улыбаются друг другу).

От ваших улыбок стало светлее и теплее вокруг.

Воспитатель: Ребята, сегодня нам почтальон принес конверт. Посмотрите на него. Какой он большой, красивый? На конверте наклеена марка с рисунком. Читаю, откуда письмо? Написано из Африки. Вы знаете, что такое Африка? (Ответы детей)

Давайте прочитаем письмо и все выясним.

Воспитатель читает письмо: Здрасьте. Пишет вам кукушка. Шлю вам привет и свое ку-ку из жаркой Африки. У нас тут лето. Очень преочень жарко. Все цветет и зеленеет. Бабочек и гусениц полным - полно. Так что мы сыты и довольны. До свиданья ку-ку!

Воспитатель: Как вы думаете, почему кукушка покинула родные места? Куда улетела кукушка? Где она сейчас находится? (Ответы детей)

Давайте подойдем к карте и найдем материк Африку и материк Евразию, на котором находится наша страна. Посмотрите, какое огромное расстояние преодолевают птицы в поисках корма.

Как называются, птицы, которые улетают в теплые края? (Ответы детей)

А каких вы знаете еще перелетных птиц? (Ответы детей)

Воспитатель: Почему ж эти птицы от нас улетают? Все перелетные птицы насекомоядные. Питаются насекомыми: жуками пауками, червячками, комарами, бабочками. С наступлением зимы исчезает корм для этих птиц, и они вынуждены покидать наши края.

Воспитатель: А как вы думаете, есть ли птицы, которые будут зимовать вместе с нами, т. е живут с нами круглый год? (Ответы детей)

Отгадайте загадки?

Все время стучит,

Деревья долбит,

Но их не калечит,

А только лечит. (Дятел)

Воспитатель: А это дятел. Он является лесным доктором.

-Почему его так называют? А вы как думаете? (Ответы детей).

Найдите картинку с изображением дятла.

Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей,

Кто это? (Воробей)

Воспитатель: Эта птичка всем хорошо знакома. В холодную пору воробушки сидят, прижавшись друг к другу, нахохлившись. Они чистоплотные, охотно купаются в лужах, песке, пыли. Где же они зимуют? (Ответы детей)

Окраской - сероватая,

Повадкой – вороватая,

Крикунья – хрипловатая-

Известная персона,

Зовут её … (Ворона).

Воспитатель: Ворона – удивительная птица. Живет долго, дольше, чем человек. Вороны – умные птицы. Они умеют считать до пяти, различают мужчин и женщин. Вороны собирают крошки, и кусочки другой пищи.

Как эти птицы называются? Чем питаются эти птицы? (Ответы детей).

Найдите картинку с изображением этой птицы.

Ребята, а есть птицы, которые, наоборот, прилетают к нам зимовать? Отгадайте их.

С желтой грудкой у окошка

Собирает шустро крошки

Отгадайте что за птица?

Называется. (Синица)

Воспитатель: Представьте себе: синички уничтожают насекомых столько, сколько весят сами. В зимнее время очень любит сырое мясо и сало.

Чернокрылый, красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом

Тут как тут! (Снегирь.)

-Почему эта птица называется снегирь? (Ответы детей)

-Как вы думаете, ребята, зачем снегирю толстый, короткий клюв? (ответы детей)

Воспитатель: Это кочующие птицы. Синицы летом живут в лесах, а с наступлением холодов подлетают к жилью человека.

У этих птиц яркое оперение. Этим они и привлекают к себе внимание человека.

А теперь давайте поиграем.

Дидактическая игра «Разложи картинки».

Воспитатель: Ребята, карточки с изображением птиц нужно разложить на две группы: зимующие и перелетные. (Дети берут по очереди, по одной карточке и раскладывают их на группы).

Дидактическая игра «Какая картинка лишняя»

Воспитатель: А теперь, подумайте и скажите, какая карточка лишняя? (синица, воробей, ворона, скворец);

(грач, соловей, скворец, снегирь);

(ворона, воробей, дятел, белка);

-Почему белка лишняя?

Психогимнастика.

Воспитатель: Дети, давайте представим, что мы птицы, и оказались в зимнем лесу (встают свободно, выполняя действия по тексту)

Холодно и голодно в лесу. Все тропинки занесло снегом. Лишь волкам не страшен мороз.

Снегом засыпан лес и поля,

Спит под сугробами крепко земля,

Ищут, ищут птицы,

Чем бы поживиться!

Прыг, скок, прыг, скок…

Испугались птицы каких-то шорохов, начали прислушиваться, застыли на ветках. Озябли.

Воспитатель: Множество птиц гибнет зимой от отсутствия корма. Холод птицам не страшен, а вот голодная птица морозную ночь не переживет. Только одна птичка из десяти доживает до весны. Давайте как Добрые люди и друзья птиц попробуем им помочь!

И вдруг! О чудо! Вкусный корм кто-то заготовил для них.

Воспитатель показывает поднос, на котором лежит заготовленный корм: семечки, крошки хлеба, пшено, зерно, овёс, кусочек сала, чипсы, горох, фасоль, ягоды рябины, орехи.

Ребята, давайте определим, какой корм полезен птицам, а какой вреден

(Ответы детей)