Галина Медведева
Конспект НОД «Животные Липецкого края, занесённые в Красную книгу»
«Животные Липецкой области, занесённые в Красную книгу»
Цель: познакомить детей с некоторыми видами животных, птиц, обитающих в Липецкой области, занесенными в Красную книгу.
Задачи: Учить различать животных, птиц, обитающих в лесах Липецкого края
- Уточнить представление о том, чем питаются, где обитают, способы выживания?
- Воспитывать гуманное отношение к объектам живой
природы, желание помогать.
- Пополнить словарный запас.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,
познавательная, краеведческая, музыкально-художествен-
ная, продуктивная.
Оборудование: картинки с изображением животных, музыкальное
сопровождение, краски, кисти, бумага А-4.
ХОД Н О Д.
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о некоторых животных, обитающих в нашем Липецком крае. С этими животными можно познакомиться в Красной книге Липецкой области. В красную книгу Липецкой области занесены все виды редких животных и растений, они нуждаются в нашей защите! Все они по-своему уникальны и неповторимы и находятся под охраной государства. В природе все взаимосвязано, один вид животных выживает благодаря другому. Территорию, где обитают редкие животные, делают заповедной зоной.
Первое животное с которым мы с вами познакомимся - это Степной хорек. (показать иллюстрацию).
Воспитатель: - внимательно посмотрите на степного хорька. Вопросы к детям: (какой размер: тела, хвоста; окрас тела). – (ответы детей)
Воспитатель: Степной хорек бывает среднего размера (29-52 см., р-р. хвоста 7-18 см, окраска в основной песчаная, местами с легким коричневатым оттенком, конец морды-белесые, ноги черные.
Встречается в Липецкой области: в Воловском, Добринском, Усманском, Тербунском, Липецком, Чаплыгинском, Задонском и Елецком районах. (показать на карте).
Воспитатель – Как вы думаете, ребята, где обитают степные хорьки? (ответы детей).
Воспитатель – правильно; он обитает на склонах оврагов, балок, лугах.
Воспитатель: Посмотрите, дети, какой лужок зеленый! Давайте поиграем в игру «Фигуры»?
Описание игры: Играющие образуют круг. В центре – водящий.
По сигналу дети передвигаются по кругу в заданную сторону. (зву – чит музыка). По сигналу водящего музыка перестает звучать и дети принимают самые различные позы (фигуры – зайца, птицы, спортсмена и т. д.). Водящий выбирает фигуру, которая понравилась больше других и игра повторяется вновь.
Воспитатель - игра закончена, мы отправляемся дальше чтобы посмотреть чем питается степной хорек. (показать иллюстрации).
Воспитатель - степной хорек хищное животное: питается сусликами, хомяками, мышевидными грызунами, изредка птицами, насекомыми. Активен преимущественно ночью. Потомство появляется в апреле-мае, в выводке 7-12 детенышей.
Воспитатель- как вы думаете, дети, где ночует степной хорек? (ответы детей).
Воспитатель - Правильно, ночует в разных норках; метит свою территорию. Этих животных осталось на нашей территории очень мало, поэтому они находятся под охраной государства. Охраняются в Воронежском государственном биосферном заповеднике и заповеднике «Галичья гора».
В следующий раз мы познакомимся с Енотовидной собакой.
Путешествие в Зоопарк.
Воспитатель: Дети, нас сегодня ждет необыкновенное путешествие. Мы отправимся в дом, где живут разнообразные животные, птицы, насекомые, пресмыкающиеся. А как называется этот дом вы узнаете отгадав загадку:
Это очень странный сад,
Звери в клетках там сидят,
Его парком называют,
Люди в парке отдыхают.
Там укрытия, вольеры,
За забором ходят звери.
Как мы этот парк зовем
И смотреть зверей идем?
Ответ: Зоопарк
Воспитатель: правильно, дети, это зоопарк. Действительно, в зоопарке живут много разных животных, Мы с вами познакомимся с теми животными, которые обитают на территории Липецкой области и занесены в Красную книгу. Давайте вспомним: почему эти животные занесены в Красную книгу, и почему эта книга называется Красной? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно, дети, растения и животные, которые находятся на грани исчезновения занесены в Красную книгу, они находятся под охраной государства.
Воспитатель: В зоопарк мы отправимся на паровозе. Кто будет машинистом? Все желающие могут занять свободные места. Наш паровоз отправляется со станции «Сказка». (звучит музыка).
Загудел паровоз
И вагончики повез
Чу-чу-чу-чу
Далеко я укачу
Вагончики цветные
Бегут, бегут, бегут
А красные колесики
тук-тук-тук.
Воспитатель: наш поезд прибыл на станцию «Зоопарк». На перроне нас встречает Экскурсовод.
Экскурсовод: Здравствуйте, ребята, сегодня я вас познакомлю с Енотовидной собакой. (показывает иллюстрацию).
- Енотовидная собака относится к семейству волчьих, охотится ночью. В сумерках собака покидает свое жилище, рано утром возвращается к месту ночлега. Енотовидная собака всеядна: она питается как животным так и растительным кормом. Она пуглива и поэтому не является хорошим охотником. Обычно она охотится на легкую добычу: грызунов, птенцов, лягушек, достает из гнезд яйца. Это животное любит лакомиться ягодами и желудями, иногда ловит мелкую рыбу.
Воспитатель: Ребята, посмотрите ещё раз на иллюстрацию.
.Посмотрите какого цвета шёрстка у Енотовидной собаки?
- Расскажите, какого размера собака?
- Как вы думаете: где обитают Енотовидные собаки? В каких местах ей легче добывать пищу? (ответы детей).
Воспитатель добавляет: Енотовидная собака предпочитает лесистую местность, селится по берегам рек или неглубоких озёр, там где растет камыш. Днем спит в подземной норе, свернувшись клубком. Нору выкапывает сама. (дети благодарят и прощаются с экскурсоводом).
Воспитатель: Ребята, я надеюсь, что вы теперь лучше будете знать диких животных, которые обитают в Липецкой области.
Физкультминутка: «Летает- не летает»
Проведение игры: дети становятся полукругом. Ведущий называет различные предметы. Если это то, что летает, дети поднимают руки вверх; если то, что не летает, опускают руки. Ведущий сознательно говорит слова и ошибается в движениях, многие, подражая ему, тоже могут ошибаться. Задача детей удержаться и не допустить ошибки.
Воспитатель: Сегодня мы познакомимся ещё с одним обитателем нашего Зоопарка. Давайте продолжим прогулку и послушаем рассказ о птицах. Кто из нас не слышал, как стучит, долбит по дереву неугомонный барабанщик наших лесов – дятел.
Экскурсовод: Я вам расскажу о птице, которая тоже занесена в Красную книгу, это большой пёстрый дятел. (посмотрите на иллюстрацию).
В природе великое множество разных видов дятлов. К ним относятся: большой пёстрый, чёрный, белый, зелёный, полевой золотистый и другие.
Дятел – птица умная. Дятел питается личинками, муравьями, древесными насекомыми. У дятла очень длинный язык, из всяких уголков он вытаскивает насекомых, приносящих дереву вред. Его называют доктором леса. В апреле дятел выдалбливает себе гнездо.
Воспитатель: Ребята, вам понравился рассказ? Дятел строит себе гнездо большое по размеру: глубина – около 40 см., диаметр около 20 см. (показать). Выдолбленные работягой - дятлом гнёзда становятся пристанищем для других птиц.
Воспитатель: Посмотрите ещё раз на красавца - пёстрого дятла. Какого цвета у него перья, размер птицы (дети рассматривают иллюстрацию более подробно и отвечают на вопросы).
Воспитатель: Каких птиц вы ещё знаете? Нуждаются ли птицы в нашей помощи? В какое время года необходимо им помогать? Нужно ли защищать птиц и от кого? (дети отвечают).
Ребята, вам понравилось наше путешествие? В следующий раз мы познакомимся с другими обитателями нашего Зоопарка. (дети благодарят экскурсовода и возвращаются в детский садик на паровозе).
