Приложение МААМ

Конспект НОД «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу» (5 фото)

Ирина Красильщикова
Конспект НОД «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»
▼ Скачать + Заказать документы

Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу

Конспект НОД "Животные и птицы Омской области, занесённые в красную книгу"

Конспект НОД «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»

Группа: подготовительная

Форма организации – реализация проекта

Цель: содействовать формированию представлений детей о животных и птицах, занесённых в красную книгу Омской области.

Задачи:

Темочки:

• Закрепить представления детей о птицах и животных, занесённых в красную книгу Омской области, особенностях их внешнего вида, приспособлении к среде обитания.

• Развивать связную речь, активизировать словарь детей словами, обозначающими названия птиц и животных, их пищи и жилища с использованием опорной схемы.

• Развивать умения моделировать лес.

• Вызывать желание бережно относиться к природе, сохранять её красоту.

ХОД НОД:

Воспитатель:

• «Хорошее настроение» (Звучит лёгкая приятная музыка).

• Сделайте глубокий вдох, выдох.

• Вдохните здоровье, выдохните напряжение!

• Вдохните добро, выдохните неприятности!

• Вдохните уверенность, выдохните скованность и беспокойство!

• Нам легко и приятно.

• Ваше настроение отличное? (ДА)

• Приятных вам эмоций!

МОТИВАЦИЯ

Воспитатель: сегодня по радио я услышала объявление о начале конкурса «Животные и птицы Омской области, занесённые в красную книгу, в котором можно принять участие с рисунками и другими работами. Дети из разных детских садов уже начали отправлять на конкурс свои работы.

Воспитатель: А вы хотите в нём поучаствовать?

ПОСТАНОВКА ЦЕЛИ

Воспитатель: что нам нужно знать, чтобы принять участие в этом конкурсе? (знать правила участия, животных и птиц Омской области, занесённых в Красную книгу, где они живут, чем питаются).

Ребята, по условиям конкурса, работы могут быть разные.

Воспитатель: Какие работы вы можете сделать для участия в конкурсе? (нарисовать рисунки, плакаты, сделать поделки).

Воспитатель: вы знаете, ребята, поделки и рисунки могут сделать многие. Может быть нам сделать что-нибудь другое?

Что это может быть? (предположения детей).

Воспитатель: а если это сделать одну большую работу? Как вы считаете, можно её представить на конкурс?

Что это может быть? ….

Воспитатель: предлагаю сделать макет.

Вы знаете, что это такое?

Макет- это уменьшенная модель чего-то большого. Например, города, парка, стадиона. Раз конкурс объявлен о животных и птицах Омской области, макет чего мы с вами можем сделать? …

(МАКЕТ природной зоны, в которой обитают животные и птицы Омской области, занесённые в красную книгу.

ХОТИТЕ СДЕЛАТЬ ТАКОЙ МАКЕТ?

Воспитатель: предлагаю выяснить, какие животные и птицы занесены в красную книгу

Омской области и разместить их на мольберте.

Предлагаю подойти к столу.

Фото «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»

Ребята, перед вами игровое поле, на котором лежат карточки. Сейчас каждый из вас по очереди берет по одной карточке и высказывает своё мнение по поводу животного или птицы.

После размещения на мольберте всех пригласить присесть на стулья.

Воспитатель: ребята, что общего у всех этих животных и птиц?

Предлагаю о них рассказать, используя опорную схему рассказа, представленную на экране.

Конспект НОД - фото

Молодцы, ребята!

Воспитатель: для того, чтобы начать работу над МАКЕТОМ, нужно выбрать место, где все эти птицы и животные чувствовали бы себя хорошо, чтобы отразить характерные особенности этого места в нашем МАКЕТЕ. Чтобы было, как по-настоящему!

Предлагаю порассуждать об этом, используя игровое поле. Проходите и присаживайтесь на мягкие модули.

Фото №1 Животные и птицы Омской области занесённые в Красную книгу Конспект НОД Животные и птицы Омской области занесённые в

Сейчас мы будем крутить волчок и обсуждать места на которые укажет стрелка.

ВУЛКАН – вокруг сильно загрязнён воздух, плохая почва, опасен особенно во время извержения, нет растительности.

ОКЕАН – нет почвы, а воде нет постоянной жизни, так ка нет кислорода.

ПУСТЫНЯ – очень жарко, нет воды.

СНЕЖНАЯ ПУСТЫНЯ – очень холодно, мало света, нет растений.

! ПРАВИЛЬНАЯ КАРТОЧКА – Лес с озером (под волчком). Находят, говорят, что подходит.

Воспитатель: Итак, ребята, вспомним, что же такое МАКЕТ?

Воспитатель: какую природную зону, вы решили представлять на МАКЕТЕ? (лес с озером)

Почему?

Воспитатель: Ребята, подойдите к столу. Посмотрите, у нас есть заготовка. Её можно использовать, как основу для макета лесной зоны?

Предлагаю подобрать из представленного материала и разместить на макете животных и птиц, занесённых в красную книгу Омской области и дополнить макет природными объектами, подходящими к условиям жизни животных и птиц.

Что это? (растения, кустарники, деревья, водоём).

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА по созданию макета

ПРЕДЛАГАЮ ПРИСТУПИТЬ К РАБОТЕ (музыка).

Фото №2 Красная книга красную книгу

Воспитатель: Красивый макет у вас получился?

Воспитатель: Проведём эксперимент. Посмотрите, что я сделаю сейчас (выбросить бумажки).

Вам понравилось, что я сделала?

ПОЧЕМУ?

А что необходимо делать, чтобы и в природе оставался такой же порядок, и редкие животные и птицы не исчезали? (не мусорить, не разжигать костры, не ломать ветки, заботиться о птицах и животных).

А кто по вашему мнению, в первую очередь должен беречь природу?

Воспитатель: ребята, предлагаю выбрать и установить на макете знаки, которые напоминают людям о том, что природу нужно беречь!

Воспитатель: ребята, посмотрите, ВСЕ ЗНАКИ СООТВЕТСТВУЮТ?

Никита, какой знак ты поставил? Почему?

….

РЕФЛЕКСИЯ:

Рассматривание макета

Беседа: у вас получился макет леса? Что такое макет?

Какие птицы и животные, занесённые в красную книгу Омской области представлены на макете?

Испытывали вы трудности при изготовлении макета?

Можем ли подать работу на конкурс и достойно представить наш детский сад?

Вам было интересно изготавливать макет?

Благодарю всех за работу. Я надеюсь, жюри понравится наша работа!

Спасибо, вам, ребята!

Публикации по теме:

Конспект НОД «Познавательная сказка про Красную Шапочку»Конспект НОД «Познавательная сказка про Красную Шапочку» Цели : Познакомить детей с правилами ухода за волосами и их структурой Закрепить умение осмысленно и правильно пользоваться предметами.

«Шмель полосатый, пушистый сел на цветочек душистый». Рисование насекомых, занесённых в Красную книгу«Шмель полосатый, пушистый сел на цветочек душистый». Рисование насекомых, занесённых в Красную книгу (акварель, гуашь, акрил). 2017 год объявлен годом экологии. В нашем детском саду проводится много различных мероприятий и конкурсов посвящённых.

Дидактический материал по теме «Животные Иркутской области» в картинкахДидактический материал по теме «Животные Иркутской области» в картинках Дидактический материал «Животные Иркутской области». Представленный материал рекомендован для детей 5-7 лет. Цель: расширение кругозора.

Конспект беседы «5 таинственных озёр Омской области»Конспект беседы «5 таинственных озёр Омской области» Конспект беседы «5 таинственных озёр Омской области» Цель: развитие интереса к изучению природы родного края. Задачи: 1) ознакомиться.

Конспект беседы «Олимпийские чемпионы города Омска и Омской области» Конспект беседы «Олимпийские чемпионы города Омска и омской области» Цель: знакомство с олимпийскими чемпионами города и области. Задачи:.

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Домашние и дикие животные и птицы»Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Домашние и дикие животные и птицы» Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи «Домашние и дикие животные и птицы» во 2 младшей группе.

Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Дикие животные и птицы зимой»Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе «Дикие животные и птицы зимой» Интеграция образовательных областей: "Познание", "Коммуникация", "Социализация", "Чтение художественной литературы. " Цель: Продолжать формировать.

Мини-проект «Тигр-редкое животное, занесенное в Красную книгу» Мини-проект «Тигр – редкое животное, занесенное в красную книгу». Цель: создание условий для развития познавательной активности детей. Задачи:.

Проект в средней группе «Зимующие птицы Новосибирской области»Проект в средней группе «Зимующие птицы Новосибирской области» Проект «Зимующие птицы Новосибирской области». Средняя группа Автор : воспитатель МБДОУ д/с №16 «Солнышко» г. Искитима Гадаборшева Е. С.

Фотоотчёт «Экскурсия в музей истории УВД Омской области»Фотоотчёт «Экскурсия в музей истории УВД Омской области» Экскурсия в музей истории УВД Омской области фотоотчёт 16 мая мы с ребятами и родителями посетили музей истории УВД Омской области. В.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»
Опубликовано: 14 ноября 2020 в 11:18
+516Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД «Животные и птицы Омской области, занесённые в Красную книгу»» (включая файлы) размещена пользователем Ирина Красильщикова (УИ 139557) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 93.
Для просмотра комментариев
Календарь
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки
27 декабря 2024 пятница
Поздравляем всех спасателей России!

Помним про безопасный Новый год!
Украшаем окна снежинками



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД