Совместная деятельность с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения на транспортной дорожке ДОУ (5 фото)

Елена Васильевна Алексеева
Совместная деятельность с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения на транспортной дорожке ДОУ
▼ Скачать +Заказ

Цель: Формирование знаний о правилах дорожного движения.

Задачи:

- продолжать формировать знания различать сигналы светофора и подчиняться им; различать и называть виды транспорта; различать проезжую часть дороги, тротуар; понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора;

- формировать знания о дорожных знаках;

- развивать память, речь;

- дать представление о том, как важно соблюдать правила дорожного движения;

Публикация «Совместная деятельность с детьми по ознакомлению с правилами дорожного движения на транспортной дорожке ДОУ» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2022

- формировать знания о дорожном движении в целях сохранения жизни и здоровья (своего и окружающих);

- воспитывать способность внимательно слушать взрослых и друг друга;

- развивать культуру общения, обогащать словарь;

- воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения

Предварительная работа: наблюдения за транспортом; беседа о городе, дидактические игры и сюжетно-ролевые игры (водитель и пешеходы) по ПДД. Разучивание стихов. Чтение произведений по теме ПДД.

Атрибуты: набор дорожных знаков, светофоры, велосипеды, самокаты, куклы, коляски.

Ход:

В начале педагог рассказывает о транспортной дорожке, говорит, что сегодня они познакомятся с детским городком. В городке есть дома и магазин дороги, улицы, перекрестки, светофор и регулировщики, много машин, велосипедов и самокатов. Водителями и пешеходами будут сами дети. Но надо соблюдать условие: на улицах должен быть порядок, дисциплина. А для того чтобы никто не попал под самокаты и велосипеды и не было аварий, все должны соблюдать правила движения. Педагог предлагает детям поиграть в различные игры на транспортной площадке.

Игра «Кто лучше знает правила движения».

Инструктор ГИБДД (педагог) объясняет детям, что кто быстрее и правильно ответит на вопросы, тот лучше знает правила движения. Будьте внимательны! Инструктор задает вопросы, а дети отвечают:

- Где должны ходить пешеходы?

- По тротуару.

- Где едут машины?

- По проезжей части (показать).

- Где можно перейти улицу?

- По переходу (показать).

Можно этот вопрос начать с показа перехода и спросить детей:

- Что это такое?

- Пешеходный переход.

- Как ты узнал?

- Переход обозначают белой краской, широкими линиями; висит знак «Пешеходный переход».

- Правильно! Ребята, переходить улицу нужно только по пешеходному переходу, и поможет нам в этом светофор.

- Кто знает стихотворение о светофоре?

Педагог читает отрывок из стихотворения В. Тимофеева «Для пешехода».

На светофоре - красный свет!

Опасен путь - прохода нет!

А если желтый свет горит, -

Он приготовиться велит.

Зеленый вспыхнул впереди –

Свободен путь - переходи.

- На какой свет светофора можно переходить улицу?

- На зеленый.

- А если красный загорелся?

- Переходить нельзя.

- Что нам желтый «говорит»?

- Внимание, приготовься.

Дети делятся на две группы. Подключается светофор. Одна группа переходит с одной стороны улицу у перекрестка, другая - с другой. Переходят по сигналу светофора.

Педагог делает замечание тем, кто нарушил правила перехода.

Светофор отключается, и появляется регулировщик (мальчик или девочка).

- Ребята, а светофор не работает. Кто нам поможет перейти улицу?

Дети: Регулировщик.

- Верно! Кто знает стихотворение о нем?

(Мальчик читает отрывок из стихотворения С. Михалкова «Моя улица»).

Здесь на посту в любое время

Стоит знакомый постовой.

Он управляет сразу всеми,

Кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики.

Инструктор предлагает детям понаблюдать за жестами регулировщика (показывает, напоминает ребятам, что означает каждый жест).

Игра «Пешеходы и водители».

Ход игры

Часть ребят изображают пешеходов, а часть - водителей. Водители должны сдать экзамены на права шофера и получить автомобиль. Ребята-водители отвечают на вопросы педагога. Пешеходы направляются в «магазин» за покупками. Затем с куклами, колясками они идут к перекрестку.

Педагог задает вопросы. Дети отвечают.

- На какой свет могут двигаться машины?

- На зеленый.

- При каком свете двигаться нельзя?

- При красном.

- Что такое проезжая часть?

- Это часть улицы, где едут машины.

- Что такое пешеходный тротуар?

- Часть улицы, где ходят пешеходы.

- Какие это знаки?

- «Пешеходный переход», «Дети». Указатель «Переход».

Все водители получают удостоверения (зеленый кружок) и талоны, педагог поздравляет их. Водители направляются к стоянке самокатов, становятся на них и едут к регулируемому перекрестку. Пешеходы из магазина тоже идут к этому перекрестку.

У перекрестка:

- Внимание, сейчас начнется движение по улицам, следите за светофором.

Подключается светофор, едут автомобили, идут пешеходы. Смена сигналов. Игра продолжается до тех пор, пока все дети не усвоят правила движения.

Игра-соревнование.

Дети, которые были водителями в предыдущей игре, становятся пешеходами, а пешеходы - водителями. Водители делятся на две команды по 5 человек в каждой, и выстраиваются в колонну у линии «Старт» с обеих сторон перекрестка на расстоянии 15 м от него. Каждой команде вручается жезл.

Ход игры

Участники игры должны проехать перекресток при зеленом сигнале светофора и соответствующем жесте регулировщика, ответить на вопросы педагога и возвратиться на место, не получив ни одного прокола талона.

По сигналу команды начинают соревнование. Первые участники команд движутся навстречу друг другу.

В руках у педагога набор дорожных знаков. Водители и пешеходы берут нужные знаки и продолжают движение через перекресток в соответствии с сигналом светофора. За перекрестком каждый из них совершает разворот и возвращается к своей команде, передавая жезл следующему участнику, а сам становится последним.

Второй участник игры должен выбрать у педагога знак «Стоянка запрещена» и проехать перекресток в соответствии с жестом регулировщика. Третий водитель выбирает знак «Дети» и движется через перекресток на сигналы светофора.

Во время игры юный инспектор движения (регулировщик) следит за действиями водителей и пешеходов. За каждое нарушение водитель получает прокол талона. По окончании игры команды представляют набор знаков и талоны, где отмечены нарушения в виде проколов. Педагог подсчитывает нарушения и определяет победителей. При этом учитывается и то, какая команда раньше закончила соревнование. Игра заканчивается разбором ошибок и награждением победителей. Всем участникам вручаются памятки или значок «Автогородок», а тем детям, кто не нарушил ни одного правила, вручается удостоверение «Дошкольный инспектор Детского сада №228»