«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по патриотическому воспитанию

Светлана Леонидовна Ершова
«Родина мать — умей за нее постоять». Конспект занятия по патриотическому воспитанию
▼ Скачать + Заказать документы

«Родина мать умей за нее постоять» Познавательное занятие

Задачи:

Закреплять знания детей о названии страны, о символах (герб, флаг, гимн). Продолжать формировать представление о функциональном назначении герба. Упражнять детей в умении ориентироваться на карте. Воспитать стремление беречь, охранять Россию. Воспитывать у детей чувство гордости за свою страну. Развивать у детей логическое мышление, память, речь.

Предварительная работа: Экскурсия на озеро Кенон. Целевая прогулка в парк. Чтение рассказа «Самая большая, самая богатая» С. Баруздина. Заучивание пословиц и Родине, об Армии, стихов, знакомство с глобусом и картой. Оформление стенда «Символы России». Подбор иллюстраций, открыток, книг, на тему «Россия – Родина моя».

Ход

1. Эмоциональный настрой на занятие.

- Ребята, повернитесь друг к другу, подарите улыбку и хорошее настроение.

2. Загадывание загадки.

Города есть, но нет людей,

Реки, моря есть, не нет воды,

Пустыни есть, но нет песка. (карта)

Подойдите к карте и покажите границы нашей страны.

- Как называется наша страна?

- Какой главный город России?

- Почему? (Москва самый крупный и красивый город. В Москве правительство России и президент Путин В. В.)

- Наша страна – Россия. А какие еще страны вы знаете? (Польша, Украина, Китай, Япония)

3. Игра «Кто где живет». (В Китае – китайцы, в Польше – поляки, на Украине – украинцы, в России – россияне… и т. д.)

4. Беседа.

Каждая страна имеет свои символы: герб, гимн, флаг.

- Что такое гимн? (Это торжественная песня, в которой народ славит свою страну)

(Звучит отрывок).

- Что такое герб? (Отличительный знак страны)

- Что означает орел на гербе? (Наша страна сильная и непоколебимая)

5. Работа по мнемотаблице. Где нужен герб? (граница, денежные знаки и др.)

6. Игра «Кто быстрее?» (Предложены монеты разных стран. Необходимо выбрать российские монеты.)

7. Игра «Найди и обведи». (Начинается игра по сигналу «Раз, два, три – российский флаг найди!». Из 4-х предложенных флагов найти и карандашом обвести российский флаг.)

Перед игрой провести пальчиковую гимнастику

- Докажите, что он российский флаг. (У России флаг трех цветов. Три одинаковые полоски – белая, синяя, красная)

- Что обозначают цвета? (Белый цвет – цвет мира, синий – вера, верность, красный – сила)

8. Чтение стихотворения «Родина» Александровой. Предлагаю прочитать вместе последние строки стихотворения.

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

- Какие пословицы вы знаете «О Родине»?

- А у вас есть Родина?

- А что такое Родина? А Отечество? (Это место, где человек родился, рос, учился,.)

- А где вы родились? В каком городе?

- Чита, Борзя, Рязань – это города России.

9. - 23 февраля в нашей стране праздник – День защитников Отечества?

- Кто такие защитники? Кого они защищают?

Основная задача военных: охранять нашу Родину, охранять мир и покой, защищать наш народ. Военных люди: летчики, ракетчики, пограничники, моряки, танкисты – это умные и серьезные, смелые и внимательные.

- А кто из вас хочет быть генералом?

10. П/игра «Кто внимательный».

Если белый флажок – летчики, летят на самолете.

Голубой – моряки, плывут в лодке.

Зеленый – кавалеристы, скачут на лошадях.

11. Народ нашей Родины гордится нашими защитниками и прославляет их в стихах и песнях.

Дети по желанию читают стихи.

Мы пока что дошколята,

Но шагаем как солдаты,

А танцуем как моряки.

12. Танец «Яблочко».

13. Стихотворение «Буду военным».

Песня «Будем в армии служить».

Девочки поздравляют мальчиков.

Итог занятия.