Власова Светлана
Занятие по познавательному развитию «От семечка до дерева»
▼ Скачать + Заказать документы
«От семечка до дерева». Занятие по познавательному развитию
Светлана Власова
«От семечка до дерева». Занятие по познавательному развитию
«ОТ СЕМЕЧКА ДО ДЕРЕВА».
Познавательное развитие. Ознакомление с окружающим миром.
Цель: познакомить детей с процессом жизнедеятельности деревьев.
Задачи:
1. Расширять представления детей о стадиях развития, строения, названия частей деревьев (корень, ствол, ветви, листья).
Публикация «Занятие по познавательному развитию „От семечка до дерева“» размещена в разделах
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Посадка и выращивание растений
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Темочки
2. Развивать в детях любознательность, желание узнавать больше о живой природе.
Предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций с изображением деревьев;
2. Чтение стихов и загадок о деревьях и частях деревьев;
3. Беседы «Русская берёзка», «Могучий дуб», «Кудрявый клён», «Сосновый бор» и т. д.
4. Целевая прогулка на территорию д. с. «Наши деревья».
5. Прослушивание песен о деревьях.
Оборудование:
1. картинки с изображением деревьев,
2. карточки – схема развития дерева, листья с деревьев, семена деревьев.
Ход ЗАНЯТИЯ.
-Ребята послушайте загадку:
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
(ответы детей)
- Да ребята сегодня мы с вами поговорим о лесе.
-Что растёт в лесу? (ответы детей)
- Сейчас мы узнаем, какие деревья вы знаете. Д. И. «Мы по кругу идём и с собою берём названия деревьев, которые вы знаем».
-Молодцы, много названий деревьев знаете! А сейчас я загадаю вам загадки про деревья а вы будете находить их на карточках.
На лесной опушке
Стоят подружки.
Платьица белёны,
Шапочки зелёны.
(Березы)
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная,
На Новый год я главная!
(Елка)
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит.
(Ива)
Белые овечки
Бегают по свечке.
(Верба)
Осень в сад
К нам пришла,
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют.
(Рябина)
Будто снежный шар бела,
По весне она цвела,
Нежный запах источала.
А когда пора настала,
Разом сделалась она
Вся от ягоды черна
(Черёмуха)
У меня длинней иголки,
Чем у ёлки.
Очень прямо я расту В высоту.
(Сосна)
Я из крошки-бочки вылез,
Корешки пустил и вырос,
Стал высок я и могуч,
Не боюсь ни гроз, ни туч.
Я кормлю свиней и белок —
Ничего, что плод мой мелок.
(дуб)
Из деревьев ранним летом
Вдруг снежинки запорхают,
Но не радует нас это —
Мы от этого чихаем.
(Тополь).
Листик на ладонь похож,
осенью красив, пригож.
Каждый в дерево влюблён,
потому что это.
(КЛЁН).
-Как вы думаете, как появляются деревья в лесу? (ответы детей)
-Конечно ребята, деревья сажают взрослые или они появляются из семян. Давайте и мы с вами рассмотрим семена деревьев. (Рассматривание семян).
- Скажите, а как же дерево становится таким большим? (ответы детей)
-Умнички!
-Сейчас мы с вами посмотрим, как развивается дерево. (просмотр карточек –схемы развитие дерева).
- Каждое дерево имеет одинаковое строение: корни, ствол, ветви, листья, но каждое дерево индивидуально. Давайте мы с вами рассмотрим иллюстрации и найдём отличия у каждого дерева. Д. и. «Найди отличие».
- Всё правильно. А сейчас немного отдохнём.
Физ. минутка:
Ветер дует нам в лицо.
Закачалось деревцо.
Ветерок всё тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
-Как вы думаете, ребята, а все ли части дерева важны между собой? (ответы детей)
-Для чего нужны корни, а для чего ветви, а для чего листья, ствол? Д. и. «Для чего нужно дерево?»
- Конечно, каждая часть дерева очень важна. Корни питают дерево, дают ему всё необходимое для роста, а по стволу все не обходимые питательные вещества поступают к листьям, в ветках деревьев птицы вьют гнёзда, на ветках растут листья, цветы, потом появляются плоды. Когда плоды созрели, в них вызрели семена. Когда семена попали в землю, они прорастают. Посмотрите сколько листьев у меня и все они упали с разных деревьев. Давайте мы с вами поиграем в д. и. «С какого дерева упал листик?».
-Правильно, совершенно верно!
Молодцы ребята! Мы с вами сегодня на занятии узнали много нового. Что вам больше всего понравилось?
А теперь я предлагаю всем нарисовать своё любимое дерево
