Сценарный план итогового мероприятия для детей второй младшей группы «Осенние именины»

Любовь Татаринцева
Сценарный план итогового мероприятия для детей второй младшей группы «Осенние именины»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарный план итогового мероприятия для детей 2 младшей группы дошкольного возраста:

«Осенние именины»

Цель: поздравить зимних именинников с их днём рождения, создать праздничную атмосферу.

Задачи:

Обучающая: знакомить с правилами этикета, воспитывать чувство коллективизма.

Публикация «Сценарный план итогового мероприятия для детей второй младшей группы „Осенние именины“» размещена в разделах

• День осенних именинников. Сценарии развлечений
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Планирование на осенний период
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Развивающая: развивать ловкость, быстроту, внимание, мышление, творческие способности детей, через участие воспитанников в конкурсах, эмоциональное настроение, чувство радости, праздник.

Воспитывающая: воспитывать чувство прекрасного, дружеские отношения друг с другом, а также воспитывать культуру поведения на празднике.

Ход мероприятия:

Под музыку входят дети.

Под музыку вбегает клоун.

Клоун. Добрый день, дорогие друзья! Повод для встречи лучше не придумаешь, ведь это любимый праздник каждого человека-весёлый День рождения. Меня зовут Боб, я- весёлый клоун, который будет всех веселить! Самое главное- это ваше настроение, без которого весёлый праздник просто немыслим!

И так, скажите, ребятки, у кого сегодня именины? (Ответы детей) Правильно у наших ребятишек. А вы поздравили именинников? А ну-ка давайте встанем в круг, а именинники встанут в центре. С Днём рождения поздравляем! Что мы детям пожелаем? Объявляю конкурс на лучшее поздравление. (Пожелания детям.)

Хоровод «Каравай»

Клоун. Ой смотрите сколько лепестков я нашёл. Как вы думаете за чем они? Правильно, а теперь давайте соберём букеты цветов. (Разложить по 4 лепестка одного цвета на каждого ребёнка.) Я сейчас дам каждому по лепестку, а вы должны собрать все такого же цвета. А когда соберёте принесите их мне.

Раз, два, три, лепесточки собери. (Собирают под музыку. Заранее закрепить серединку цветка.)

Какие вы молодцы, а теперь лепесточки приклеим к серединкам. Смотрите, какие красивые цветочки у нас получились.

Вот только не хватает бабочек. Ребята, давайте превратимся в бабочек, ну-ка покажите, как бабочки машут крыльями, полетели.

- Превращение в жуков;

-В зайчиков.

Какие вы молодцы! Вам понравились весёлые зверюшки?

А сейчас хочу проверить, какие вы умные.

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет».

Дружно дайте мне ответ.

Если «Нет» вы говорите,

То ногами постучите.

Если говорите «Да»

В ладоши хлопайте тогда.

- Травку мы едим в обед?

Это правда, дети? (Нет.)

- Для козы трава еда?

Отвечайте дружно. (Да.)

- Ель зелёная всегда?

Отвечайте, дети… (Да.)

- Дождь- замёрзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да.)

- День рожденья –день весёлый? (Да.)

- Все вы любите уколы? (Нет.)

- В садик ходит старый дед?

Это правда дети? (Нет.)

- Внучку водит он туда?

Отвечайте дружно… (Да.)

- Именинников поздравим? (Да.)

- Или к бабушке отправим? (Нет.)

- Поцелуем сладко-сладко? (Да.)

- С днём рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем,

Вырастать умней и больше… (Да.)

Поглупее быть и потолще! (Нет.)

Быть здоровым, умным, сильным! (Да.)

И крикливым, и драчливым! (Нет.)

Чтоб родители любили! (Да.)

Ремешком чтоб чаще били? (Нет.)

Может хватит поздравлять?

Дальше будем мы играть? (Да.)

Игра «Лишний стульчик.»

(Под музыку дети ходят. А когда музыка закончится дети должны сесть на стульчики. Кому не достался стульчик выходит из игры.)

Клоун. А сейчас я расскажу сказку про маленького гнома. Только мне нужна будет ваша помощь.

Жил был маленький гном. (Присели.)

С большим колпаком. (Руки вверх подняли, сложили домиком.)

Он был путешественник-гном. (Шагаем на месте.)

На лягушке он скакал. (Прыгаем, как лягушки.)

И на стрекозе летал. (Машут руками.)

По ручью плыл в чайной чашке. (Изображают, как плывём, гребём вёслами.)

Ехал он на черепашке. (Шагают в полуприсяде.)

И про топав все тропинки. (Шагают.)

Гном качался в паутине. (Наклоны в стороны.)

Утро новое придет,

Гном опять в поход пойдёт. (Шагают.)

А как вы думаете, куда спешил гном? Конечно же он спешил подарить подарки нашим именинникам. (Дарим подарки.)