Конспект занятия «Осень. Природа»

Лариса Ступакова
Конспект занятия «Осень. Природа»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект № 6

Тема: «Осень. Природа».

Задачи:

-Обучающие: Познакомить детей с характерными признаками осени, побуждать детей к рассматриванию опорных картинок;

Учить отвечать на вопросы педагога, употребляя в речи прилагательные, глаголы, правильно согласовывать с существительными;

Закрепить знания основных цветов: жёлтый, красный, понятия «большой- маленький».

- Коррекционно - развивающие: Развивать слуховое и зрительное внимание;

Умение слушать и понимать заданный вопрос;

Публикация «Конспект занятия „Осень, Природа“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Развивать мышление, связную речь, мелкую моторику рук.

- Воспитательные: Формировать умение слушать педагога и друг друга;

Воспитывать доброжелательность, любовь и интерес к природе.

Материал: игрушка-ёжик, листья (жёлтые, красные); опорные картинки, бубен, силуэтное изображение солнышка; 2 корзины (большая и маленькая корзины, грибы (большие и маленькие грибы) по количеству детей.

Предварительная работа: наблюдение за осенними явлениями на прогулке; рассматривание иллюстраций, чтение коротких стихотворений об осени.

Эмоциональный настрой:

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева-друг и справа - друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Ход занятия:

I Мотивация:

-Ребята, сегодня нас ёжик зовёт в осенний лес. (на полу рассыпаны разноцветные листья) В осеннем лесу много разных (разноцветных) листьев.

-Выберите (возьмите) жёлтые листья.

-Какие листья? (жёлтые листья)

- Когда листья бывают жёлтыми? (осенью или летом)

–Жёлтые листья бывают осенью.

II Д/у «Что бывает осенью?»

(педагог поочередно выставляет опорные картинки)

- Какое сейчас время года (осень)

-Что же бывает осенью?

-Осенью дует ветер.

-Что делает ветер? Какой ветер?

-Осенью убирают урожай.

-Что делают люди? (убирают урожай овощей и фруктов)

- Осенью птицы улетают.

-Что делают птицы?

-Осенью идет дождь.

-Что делает дождь? (идёт, капает, льёт)

-Осенью дети обувают резиновые сапоги и берут в руки зонтики.

-Что обувают дети?

-Что берут в руки?

-Для чего дети берут в руки зонтики?

III Физминутка

«Солнышко и дождик»

- Ребята, когда я покажу вам солнышко, вы будете ходить, бегать, а как только вы услышите удары в бубен «кап-кап-кап дождик» вы спрячетесь от дождя (присядете). (педагог выполняет движения совместно с детьми)

IV Д/у «Дары леса»

Перед детьми большие - маленькие корзины, большие- маленькие грибы.

-В осеннем лесу много разных грибов. Давайте поможем ёжику собрать грибы в корзину. В большую корзину соберем большие грибы, а маленькую корзину маленькие грибы.

-Какие грибы в большой корзине? (большие грибы) (педагог жестами обводит количество больших грибов)

-Какие грибы в маленькой корзине? (маленькие грибы)

V Работа в тетради:

-Ребята, дорисуйте дождик.

-Проведите линию сверху вниз от тучки к лужице.

VI Итог: - Ребята, какие вы молодцы! Я так много от вас узнал про осень. Я знаю, что осенью : дует сильный ветер, идет дождь, спадают листья. Пойду в лес и расскажу своим друзьям.