Конспект занятия по развитию речи «Осень на пороге»

Анастасия Краснобородько
Конспект занятия по развитию речи «Осень на пороге»

Конспект по развитию речи

Тема: «Осень на пороге»

Группа: средняя

Цель: ознакомление детей с литературным произведением

Задачи:

Развивающие- совершенствовать диалогическую речь: развивать умение отвечать на вопросы полными предложениями и обращениями взрослого;

Образовательные-

Воспитательные

Материалы:

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Осень на пороге“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Занятия по развитию речи
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Предварительная работа:

Ход занятия:

В: дети, а какое время года сейчас

Д:

В: а как вы догадались? Какие осенние месяцы вы знаете?

*Раздается стук в дверь* В гости прилетел мудрый ворон

Мудрый ворон здоровается с детьми

Мудрый ворон: ребята, а я к вам не с пустыми руками, я принес вам интересный рассказ как звери и птицы готовятся к осени. Но для начала хочу, чтобы вы отгадали, кто живет у нас в лесу.

Загадки. Дети находят картинки-отгадки (животные, птицы, насекомые).

Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму

Страшно может он реветь.

А зовут его? (Медведь)

Он в лесу дремучем рос,

Серой шерстью весь оброс

В зайцах вкусных знает толк

Злой, голодный, серый (волк)

На спине его иголки и длины они и колки

Потому-то вдоль дорожек

С ним смело ходит… (ежик)

Что за зверь такой лесной

В белой шубке он зимой

Всех боится зверь-трусишка

Как зовут его? (зайчишка)

В: а сейчас ребята давайте сядем на стульчики и послушаем рассказ.

Чтение рассказа:

Воспитатель читает рассказ «Осень на пороге» Н. Сладкова. После прослушивания дети отвечают на вопросы по содержанию рассказа.

Вопросы:

1. Как звери буду спасаться от холода?

2. Что будут делать птицы от холода?

3. Чем будут питаться птицы, когда не будет насекомых?

4. Как звери и птицы преодолеют скуку?

5. Какие звери и птицы разговаривают с Вороном?

6. Как люди спасаются от холода?

7. Боятся ли люди мрачных туч, дождей? Почему?

Физкультминутка

«Мы- листики осенние»

"Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил.

(Дети имитируют действия «листочков» по тексту стихотворения: летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся, садятся на корточки и снова садятся.)