Конспект занятия «Домик для рыбки» (2 фото)

Ирина Луговская
Конспект занятия «Домик для рыбки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: знакомство с обитателями аквариума; лепка в технике пластилинографии.

Задачи: познакомить детей с рыбкой и ее домиком – аквариумом; развивать мелкую моторику рук, умения отщипывать кусочек пластилина от большого куска. Различать и называть цвета -красный, синий; учить прижимать кусочек пластилина к листу бумаги; ввести в активный словарь детей слова «аквариум», «плавники»; воспитывать заботливое отношение к живым объектам.

Ресурсы: картинка аквариума с рыбкой; пластилин разных цветов; образец работы; заготовки из картона- аквариума с водой (на каждого ребенка);клеенки, грамзапись.

Публикация «Конспект занятия „Домик для рыбки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки

Содержание организованной деятельности

1. Организационный момент. Вводное слово педагога.

На доске висит картинка с изображением аквариума с рыбкой.

Ребята посмотрите на доску.

Что изображено на картинке? (рыбка).

А что еще там есть? (вода, камешки разноцветные, водоросли.)

Стеклянный домик для рыбки называется аквариумом. (Дети все вместе, а затем индивидуально повторяют слово «аквариум»)

2. Беседа педагога.

Аквариум сделан из стекла, поэтому с ним надо быть осторожными. А что произойдет. Если аквариум разобьется? (Дети рассуждают и делают выводы.)

Правильно, аквариум разобьется и вода вытечет и рыбка погибнет без воды. А какого цвета камешки лежат на дне? (коричневые, белые, оранжевые, желтые.)

Для чего они там? (радуют рыбку)

Посмотрите, какая рыбка красивая! На спинке и животике у рыбки находятся плавники. (Дети все вместе, а затем индивидуально повторяют слово «плавники»). Что еще есть у рыбки? (хвостик)Ребята, а рыбку надо кормить? А что она кушает? Рыбий корм или хлебные крошки. А сколько рыбок плавает в аквариуме у нас? (Одна.) Вы хотите, чтобы у нашей рыбки появились друзья? (Да.) Аквариум с водой у нас уже готов, а все остальное мы сейчас с вами доделаем.

3. Физминутка.

Рыбка плавает в водице,

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка озорница,

Мы хотим тебя поймать.

Рыбка плавником вильнула,

Рыбка хвостиком махнула,

Крошку хлебную взяла

И тихонько поплыла.

4. Практическая часть.

Придется. Ребята, вам потрудиться – украсить наш аквариум. Дети подходят к столам, где лежит разноцветный пластилин, заготовки с аквариумом. Звучит тихая мелодия. Воспитатель берет пластилин белого цвета и поясняет, что сейчас сначала мы будем лепить брюшко нашей рыбки, а затем присоединять плавники и хвост. Затем, дети работают с другим цветом пластилина. По мере завершения работ педагог вывешивает работы на доску.

5. Итог.

Ребята, вы молодцы! Красивые какие аквариумы у вас получились! Ребята. как называется рыбий дом? Правильно, аквариум. А у рыбки есть хвост и? Молодцы, плавники.