Светлана Казанцева
Конспект НОД «Объемная аппликация из бумажных салфеток «Снеговик» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД
Объемная аппликация из бумажных салфеток «Снеговик».
Старшая группа.
Цель: развить творческие способности детей через создание объёмной аппликации.
Задачи:
• Учить скатывать шарики из салфеток
• Развивать чувство цвета, композиционные умения
• Развивать мелкую моторику пальцев рук
• Учить аккуратному наклеиванию
• Вызвать положительные эмоции от выполненной работы, уметь оценивать работы других детей.
Материалы. Распечатанный трафарет снеговика, салфетки разрезанные на одинаковые квадратики, ножницы, клей пва.
Связь с другими занятиями и видами деятельности. Лепка снежков и снеговиков на прогулке. Рассматривание картин, иллюстраций в детских книгах, чтение стихов, рассказов о зиме, снеговиках. Слушание детских песен о зиме, снежинках, снеговиках.
Ход занятия:
1. Организационный момент. Вводная беседа.
Воспитатель: Закончились новогодние праздники, но зима еще продолжается. Нравится вам зима? Дети, за что мы любим зиму?
Ответы детей: зимой можно играть в снежки, кататься на санках, лепить снеговика.
Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …
Дети: Снеговик.
Воспитатель: Да, мы любим играть в снежки, любим лепить снеговика. Вчера мы тоже слепили снеговика. Он стоит на нашем участке, и ждет, когда мы выйдем гулять, без нас он скучает и грустит.
Чем мы можем помочь нашему Снеговику? (ответы детей)
Воспитатель: Мы можем слепить Снеговику друзей, но сделаем их из бумаги. Давайте вспомним, как мы лепили Снеговика. (ответы детей)
Сначала нужно слепить снежок, покатать его по снегу, чтобы получился большой ком. Из одного кома получится Снеговик? Сколько нужно комов? Чтобы снеговик получился красивым, нужно слепить три кома. Они одинаковой величины? Какой формы они получаются?
Давайте вспомним.
2. Физминутка «Лепим снеговика»
- Раз – рука, два – рука!
(Показываем сначала одну руку, затем другую)
- Лепим мы снеговика.
(Движения рук, имитирующие лепку снежков)
- Мы скатаем снежный ком –
(Рукой в воздухе рисуем круг)
- Вот такой!
(Широко разводим руки в стороны)
- А потом поменьше ком –
(Рисуем круг поменьше)
- Вот такой!
(Разводим руки в стороны наполовину)
- А наверх поставим мы
Маленький комок. (Соединяем руки в кольцо.)
- Вот и вышел Снеговик-снеговичок,
Очень милый толстячок! (Ставим руки на пояс и поворачиваемся из стороны в сторону)
3. Самостоятельная продуктивная работа детей под контролем воспитателя.
Дети садятся за столы.
Воспитатель: Ребята у вас на столе лежат салфетки разрезанные на одинаковые квадратики. Берём квадратик и пальцами скатываем небольшой комочек, так же катаем комочки из других квадратиков. После того как все будут скатаны, нужно аккуратно клеем ПВА приклеить каждый комочек на снеговичка, макаем комочек одним бочком в клей пва и приклеиваем на снеговичка.
4. Минутка отдыха «Хоровод»
Проводится на ковре.
Кружится, кружится наш хоровод (идем по кругу)
Ручками похлопаем,
Ножками потопаем,
Плечиком подвигаем,
А потом попрыгаем. (выполняем движения по тексту)
5. Итог занятия.
Рассматривание готовых поделок, обсуждение.
Воспитатель: Ребята, вы сегодня были молодцы, так хорошо постарались и снеговики у вас получились замечательные веселые и озорные. Скажите, вам нравятся наши снеговики?
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята давайте с вами найдем самого веселого снеговика, а теперь хитрого снеговика, загадочного снеговика, умного снеговика.
А сейчас давайте разместим наших снеговиков в уголке творчества чтобы ваши мамы, папы, бабушки и дедушки тоже ими полюбовались.
Дети помогают воспитателю размещать свои работы на стенде.
Оформление выставки
