«Бусинки в ледяном плену». Конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования для детей средней группы

Елена Еремеева
«Бусинки в ледяном плену». Конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования для детей средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: Создать условия для расширения представлений детей о свойствах льда. Развивать мышление при выборе способа действия. Стимулировать самостоятельное формулирование вывода детей. Развитие желания помогать другим. Воспитывать аккуратность в работе.

Материалы: бусинки замороженные во льду, баночки с теплой водой, тряпочки для каждого ребенка.

Предварительная работа: чтение сказки Г. Х. Андерсена "Снежная королева", игры со льдом на прогулке, изготовление цветных льдинок.

Публикация «„Бусинки в ледяном плену“, Конспект познавательного занятия с элементами экспериментирования для детей средней группы» размещена в разделах

• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лед. Ледяные поделки и фигуры, игры и занятия со льдом и льдинками
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
• Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом
• Снег, лёд. Опыты и эксперименты со льдом и снегом
• Средняя группа
• Темочки

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, помогите разобраться, о чем идет речь в этом стихотворении: Осторожная лисица

Подошла к ручью напиться.

Наклонилась, а вода-

Неподвижна и тверда.

- Что случилось с водой?

Ответы детей.

Воспитатель: вот и я несла вас в садик бусины, уронила их в воду, а Мороз заморозил их, и попали бусины в плен. Как же нам быть? Что делать?

После того, как дети предложили освободить бусинки из плена, воспитатель спрашивает:

- А как же можно освободить бусинки?

Дети дают ответы.

Только после того, как будут высказаны все предположения, воспитатель вместе с детьми анализирует их с позиции "хорошо-плохо"

Примеры:

- можно погреть их в руках, они теплые, лед и растает (хорошо - лед растает, и бусинки освободятся. Плохо - руки замерзнут)

- можно отогреть в варежках (хорошо - лед растает, и бусинки освободятся. Плохо - варежки намокнут)

- другие ответы детей, с последующим их разбором

Выбирают три гипотезы и проверяют их:

- поставить в емкости на батарею

- погреть в руках

- положить в теплую воду

Воспитатель помогает разделиться на группы и проверить эти гипотезы, подготовить все необходимое к проведению опытов.

Выводы:

- быстрее всего бусинки освободит теплая вода

- своим телом я бусинки отогрела, но руки замерзли

- на батарее бусинки дольше были в плену, а потом освободились