Показаны публикации 41-50 из 124.
Все разделы
| Наураша. Занятия с использованием цифровой лаборатории
Мастер-класс для педагогов «Концепция STEAM образования. Цифровая лаборатория «Наураша в стране Наурандии» Мастер-класс для педагогов «Развитие умений ребенка экспериментировать с исследуемыми объектами живой и неживой природы в концепции STEAM – образования. Работа с детской цифровой лабораторией Наураша в стране Наурандия» Добрый день, уважаемые коллеги! В век цифровых технологий,...
Консультация для педагогов на тему «Цифровая лаборатория для дошкольников «Наураша в стране Наурандии» Цифровая лаборатория для дошкольников «Наураша в стране Наурандии». В век цифровых технологий, дошкольное образование не может обойтись без использования компьютерных технологий. Применение цифровой лаборатории на занятиях позволяет опытным путём подтвердить или опровергнуть...
Наураша. Занятия с использованием цифровой лаборатории - «Почему воздух изменился». Конспект занятия для дошкольников старшей группы в лаборатории «Наураша в стране Наурандии»
Публикация ««Почему воздух изменился». Конспект занятия для дошкольников старшей...» Цель: Дать первичные представления о воздухе , посредством экспериментального решения поставленных задач, познавательно-исследовательский интерес. Загадка: «Невидимка входит в грудь и обратный держит путь» (воздух. Вопросы к детям: Что делает человек, когда воздух входит в...
«Почему не тонет лёд». Конспект занятия для дошкольников старшей группы в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» Цель: Знакомство детей со свойствами воды- вода может переходить из твердого состояния в жидкое. Задачи: - расширять кругозор детей, создать условия для развития исследовательских умений; - учить внимательно слушать воспитателя; уметь делать выводы; - воспитывать аккуратность...
Конспект занятия «Знакомство с цифровой лабораторий Наураша в стране Наурандии» Цель: Знакомство с программой, оборудованием, главным героем – мальчиком Наурашей. Задачи: Познакомить детей с понятиями «учёный», «лаборатория», «опыт», «эксперимент», «исследование». Сформировать интерес к опытно-исследовательской деятельности. Оборудование: цифровая...
Проект «Познавательное развитие детей с ОВЗ средствами цифровой лаборатории «Наураша» Если хочешь научить меня чему-то, Позволь мне идти медленно… Дай мне приглядеться…. Потрогать и подержать в руках, Послушать…. Понюхать…. И, может быть, попробовать на вкус… О, сколько всего я смогу Найти самостоятельно! Анна Роговин Актуальность. В современных условиях развития...
Наураша. Занятия с использованием цифровой лаборатории - Конспект занятия «Электроплоды. Лаборатория Наураши»
Статья «Конспект занятия «Электроплоды. Лаборатория...» Игра: «Волшебный мешочек» (лимон, яблоко, картофель. Дети на ощупь определяют, что лежит в мешке. Беседа. - Чем они отличаются друг от друга? Чем они похожи? Воспитатель обращает внимание детей на то, что на мешочке нарисован какой-то знак (молния. - Вы видели где-нибудь такой...
Экспериментирование в цифровой лаборатории для дошкольников «Наураша» Конспект образовательной деятельности по формированию предпосылок функциональной деятельности (естественно –научная компетентность) Лаборатория «Экспериментариум». Магнитное поле. Тема: «Магнит – волшебник». Составила: воспитатель Трошкина Людмила Александровна. Цель: создание...
Конспект занятия для старшей группы «Волшебная вода» с использованием цифровой лаборатории «Наураша» Воспитатель:«Я и море, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу» (вода. Вопросы к детям: «Море и ручей - это действительно вода. Как вода может быть стеклянной? Подумайте, разве туман — это тоже вода?» «Почему вода вся такая разная?» (лед, море, туман....
Конспект ОД «Путешествие в страну Наурандию» Путешествие в страну Наурандию Цель: Формировать представления детей о таких понятиях, как температура, пульс, электричество, сила. Задачи: Образовательные задачи: 1. Закреплять умения детей измерять температуру тела человека, температуру воздуха в комнате; пульс взрослого...
Наураша. Занятия с использованием цифровой лаборатории - перейти на главную страницу рубрики.
