Показаны публикации 321-330 из 2255.
Все разделы
| Дидактические игры. Консультации для педагогов
Роль дидактических игр в развитии ребенка 4–5 лет Оконешникова Лидия Гаврильевна, воспитатель, МБДОУ “ЦРР-детский сад “Чуораанчык” с.Чурапча”, Республика Саха (Якутия. Роль дидактических игр в развитии ребенка 4-5 лет. “Игра-это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток...
Развитие памяти у дошкольников с нарушением зрения посредством дидактических игр и упражнений Учитель-дефектолог: Кривцова Елена Александровна МДОУ детский сад № 69 г. Ярославля Развитие памяти у детей дошкольного возраста с нарушением зрения посредством дидактических игр и упражнений. Ключевые понятия: память, дети с нарушением зрения, формирование полисенсорной основы...
Дидактические игры. Консультации для педагогов - Консультация для педагогов «Дидактически игры с палочками Кюизенера для детей 3–5 лет»
Публикация «Консультация для педагогов «Дидактически игры с палочками Кюизенера...» Бельгийский учитель начальной школы Джордж Кюизинер (1891-1976) разработал универсальный дидактический материал для развития у детей математических способностей. Палочки Кюизенера — это счетные палочки, которые еще называют «числами в цвете», цветными палочками, цветными...
Роль дидактической игры в жизни дошкольника Важным условием формирования словаря ребенка дошкольного возраста является выбор эффективных, целесообразных методов и приёмов, а также форм осуществления данной работы педагогами. Организация дидактических игр хоть и является традиционным методом в дошкольном образовании, но...
Дидактические игры своими руками (из опыта работы с родителями детей второй группы раннего возраста)
Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения посредством дидактических игр и упражнений Восприятие – это отражение предметов и явлений, целостных ситуаций объективного мира в совокупности их свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств. Зрительное восприятие - сложная системная деятельность, включающая сенсорную обработку визуальной...
Дидактические игры. Консультации для педагогов - Формирование сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр
Статья «Формирование сенсорных способностей у детей младшего дошкольного...» Представляю опыт работы « Формирование сенсорных способностей у детей младшего дошкольного возраста посредством дидактических игр». Свое выступление начну словами Бориса Герасимовича Ананьева «Самые далеко идущие успехинауки и техники рассчитаныне только на мыслящего,но и...
Дидактическая игра как средство формирования навыков языкового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста с ФФНР Детство ребенка начинается с игры. В игре дети познают явления окружающей жизни, с ее помощью выходят в мир социальных отношений, учатся общаться, регулировать свои действия. Игры помогают детям слушать, слышать, чувствовать, познавать, творить раскрепощают их, укрепляют веру в...
Из опыта работы «Сенсорное развитие младших дошкольников посредством дидактических игр и упражнений» Обобщённый педагогический опыт работы воспитателя Муниципального дошкольного образовательного автономного учреждения «Детский сад № 40 «Голубок» г.Орска» Кубековой Ботагоз Жмабековны высшей кв.категории Тема опыта: «Сенсорное развитие младших дошкольников через дидактические...
Дидактические игры как средство развития математических способностей детей дошкольного возраста Основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности является - игра. Только в игре ребенок радостно и легко, как цветок под солнцем, раскрывает свои творческие способности, осваивает новые навыки и знания, развивает ловкость, наблюдательность, фантазию, память,...
Дидактические игры. Консультации для педагогов - перейти на главную страницу рубрики.
