Воронина Алена
Конспект занятия «Всемирный день защиты животных» в группе раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия "Всемирный день защиты животных".
Всемирный день защиты животных, отмечается во всем мире ежегодно 4 октября.
Цель:
знакомство детей с акцией "Всемирный день защиты животных"
Задачи:
1. Формировать интерес к окружающему миру;
2. Формировать уважительное отношение ребенка к животным, насекомым, птицам;
3. Расширять представления о разнообразии животного мира.
Демонстративный материал:
плакат для коллажа с изображением планеты, картинки с изображением диких и домашних животных, птиц, насекомых.
Подготовительные работы:
Темочки:
Совместно с воспитанниками нарисовать плакат с изображением планеты Земля. Вырезать картинки животных.
Ход занятия
1. Рассказать детям об акции "Всемирный день защиты животных".
Воспитатель вывешивает картину, говорит, что в лесу, который на ней изображен, живет много разных животных. Некоторые из них сегодня пришли к ребятам в гости. Показывает мишку, спрашивает, кто это. Предлагает хорошо рассмотреть мишку, сказать, какой он, назвать части тела. Акцентирует внимание детей на характерных особенностях медведя. Рассказывает, что мишка пришел не один, а со своим братом (появляется второй медведь, звери ходили по лесу вместе, искали мед и малину, которые они очень любят, но ничего не нашли и попали в гости к ребятам.
Затем воспитатель предлагает детям вспомнить стихотворение о медведе с движениями.
Мишка косолапый по лесу идет,
Шишки собирает, песенки поет.
Шишка отскочила прямо мишке в лоб.
Мишка рассердился и ногою «топ».
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).
2. Вспомнить по картинкам каких животных диких и домашних дети знают, каких видели.
ИГРА «КТО КАК КРИЧИТ»
Взрослый напевает песенку, рассматривая с малышом книжку с соответствующими картинками. Стимулирует его к звукоподражанию, показывая картинку, спрашивает: «Как гусь кричит?» и т. д.
3. Физическая минутка "Три мишки"
Старший мишенька шагает: топ - топ.
Ноги мишка поднимает: топ - топ. (Топать ногами.)
Средний мишка догоняет: хлоп - хлоп.
И в ладоши ударяет: хлоп - хлоп. (Хлопки у правой и левой щеки.)
Младший мишка - торопыжка: шлеп - шлеп - шлеп.
Шлепает по лужам мишка: шлеп - шлеп - шлеп. (Ударять ладонями по коленям)
4. Совместная творческая деятельность: Предложить детям выбрать место на плакате и приклеить животное, чтобы получился общий коллаж "Всемирный день защиты животных".
Поблагодарить детей за хорошее поведение, за активное участие и интересные разговоры.
Воронина Алена | Все публикации
