Архитектура, дома, домики и строения

Показаны публикации 91-100 из 658.
Все разделы | Архитектура, дома, домики и строения

---

Конспект открытого занятия по конструированию в средней группе «Строим город друзей» Открытое занятие по первой годовой задаче: «Повышение профессиональной компетентности педагогов в развитии навыков конструктивной деятельности у дошкольников» в средней группе «Вишенки» «Строим город друзей» Подготовила воспитатель: Орёл С.И. 2022г. Занятие по ФЦКМ с элементами...

Конспект открытого занятия в старшей группе: «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми дома, на улице» Цель: формирование у детей осознанного безопасного поведения через типичные опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми дома и на улице. Задачи: образовательные: 1. продолжать формировать представление детей о том, как правильно вести себя в опасных ситуациях...

Архитектура, дома, домики и строения - Самоанализ НОД в подготовительной группе «Опасные ситуации: контакты с незнакомыми людьми дома, на улице»

Публикация «Самоанализ НОД в подготовительной группе «Опасные ситуации: контакты...» Цель: формирование у детей осознанного безопасного поведения через типичные опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми дома и на улице. Задачи: Образовательные: продолжать формировать представление детей о том, как правильно вести себя в опасных ситуациях на...

Конспект занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Дома бывают разные» Задачи: 1. Познакомить детей с некоторыми типами жилищ разных народов: иглу, чум, хижина, юрта, изба. 2. Познакомить с материалами, из которых можно строить жилища. 3. Показать зависимость жилых строений от места, где они находятся. 4. Познакомить с элементами украшения...

Мастер-класс по изготовлению композиции «На вечерний город тихо падает снежок» с детьми старшего дошкольного возраста

МАСТЕР - КЛАСС "НА ВЕЧЕРНИЙ ГОРОД ТИХО ПАДАЕТ СНЕЖОК" С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Цель: формировать умение составлять композицию. Задачи: развивать у детей творческие способности; фантазию; воспитывать интерес к аппликации с помощью подручных материалов;...

Конспект занятия «Жилище человека в древности»

Средства наглядные: мягкий модульный конструктор, для каждого ребенка: разнообразная ткань, кусочки меха, обработанные палочки для шалаша 50см. мультимедийные: мультимедийный экран и проектор, слайды с изображением жилищ в разные временные периоды литературные: загадки Задачи...

Архитектура, дома, домики и строения - Конспект пешеходной экскурсии для детей старшего дошкольного возраста по микрорайону «Где эта улица, где этот дом?»

Статья «Конспект пешеходной экскурсии для детей старшего дошкольного возраста...» Пешеходная экскурсия для детей старшего дошкольного возраста по микрорайону «Где эта улица, где этот дом?» Выполнила Домотырко В А Описание материала: Предлагаю вам конспект досуговой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, в рамках дополнительной общеразвивающей...

Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему «Дома на нашей улице»

Программное содержание. Учить детей передавать в аппликации образ сельской (городской) улицы. Уточнять представления о величи¬не предметов: высокий, низкий, большой, маленький. Упражнять в приемах вырезывания по прямой и по косой. Закреплять умение ак¬куратно пользоваться...

НОД по познавательному развитию «Такие разные дома» ход НОД Приветствие! Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: «Доброе утро!» Доброе утро солнцу и птицам. Доброе утро улыбчивым лицам. И каждый становится добрым, доверчивым. Пусть доброе утро длится до вечера! В: Ребята, сегодня утром на мою электронную почту...

Конспект НОД по аппликации «Коллективная работа «Дома на нашей улице» в старшей группе

Конспект НОД по аппликации «Дома на нашей улице» в старшей группе (коллективная работа) Задачи: формировать у детей интерес к окружающему, развивать наблюдательность, передавать в аппликации различные по высоте дома, закреплять умение разрезать полоску, сложенную в несколько...

---

Архитектура, дома, домики и строения - перейти на главную страницу рубрики.