Занятие по рисованию «Неваляшка» (6 фото)

Татьяна Василенко
Занятие по рисованию «Неваляшка»
▼ Скачать + Заказать документы

анятие

По рисованию

Тема «Неваляшка»

I- младшая группа

Цель: Знакомить детей с народной игрушкой, закрепить умение ориентироваться в основных сенсорных цветах, учить детей соотносить однородные предметы по величине, учить детей создавать из частей простую композицию, учить детей создавать выразительный образ разными изо техниками.

Предварительная работа:

- игры с куклами Неваляшками

- рассматривание игрушки Неваляшки

Публикация «Занятие по рисованию „Неваляшка“» размещена в разделах

• Игрушки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Неваляшка
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2018

-разучивание песни «Милашки- Неваляшки»

- пальчиковые игры, рисовать штампами

- игры по сенсорному воспитанию "Цветные дорожки", "Возьми предмет такого же цвета", "Разложи предметы такого же цвета"

Материалы к занятию : Игрушки- неваляшки 2-3 шт., плоский геометрический конструктор (круги 2-х размеров)- комплект из 2-х кругов на каждого ребенка; 1/2 альбомного листа; печатки из губки; гуашь, емкости для краски; влажные салфетки для вытирания рук.

Тип: инд. групповой.

Ход занятия

Приветствие:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

Воспитатель ставит на стол игрушку- неваляшку.

- Смотрите, ребята, кто к нам пришел в гости. Как зовут эту игрушку?

- Неваляшка!

- Правильно, неваляшка.

Воспитатель показывает детям, как играть с неваляшкой. Обращает внимание, что она качается, но не падает. Покажите как качается неваляшка?дети показывают как качается неваляшка. Затем воспитатель спрашивает: сколько частей? 2 части шариков. Какие части? Большой шарик и маленький.

- Покажите ручками, что внизу у неваляшки большой шарик (дети показывают) А теперь покажите, что вверху маленький шарик (дети показывают). Какого цвета неваляшка? (ответы детей)

В-ль раздает детям геометрический конструктор. Обращает внимание детей, что детали круглые и одна из них больше другой.

- Проведите пальчиком по краешку детали (дети проводят). Илюша, какой формы деталь?

- Круглая, круг.

- Молодец, правильно. Лера, покажи мне большой круг (ребенок показывает). А теперь маленький (показ)

Воспитатель предлагает детям сложить из кругов неваляшку, напоминает, что внизу большой круг, а сверху- маленький.

Дети складывают.

Пальчиковая игра:

КОШКИ — МЫШКИ

Вот кулак,

А вот – ладошка,

На ладошку села кошка.

Села мышек посчитать,

Раз, два, три, четыре пять.

Мышки очень испугались,

В норки быстро разбежались

- Молодцы. А теперь мы неваляшку нарисуем. Покажите вверх листа и низ листа Рисовать мы будем штампом. Сначала возьмем большой штамп и сделаем оттиск внизу листа, вот так (показ). Потом возьмем штамп поменьше и отпечатаем сверху от большого, что бы 2 изображения чуть- чуть соприкасались, вот так (показ).

В-ль: Ребята, а что ещё осталось нарисовать?

Ответ детей: ещё не хватает ручек.

В-ль: Молодцы, правильно!

Какие у неваляшки ручки?

Ответы детей: два одинаковых маленьких кружочка.

Дети рисуют.

После того как дети закончили работу воспитатель предлагает им поиграть в игру.

Игра с движением "Ванька- встанька"

Ванька- встанька, Ванька- встанька. Руки на поясе, качаются из

стороны в сторону

Вместе с нами поиграй кА. Качаются вперед- назад

Будь послушен! Ишь какой! Грозят пальчиком

Нам не справиться с тобой!