Занятие по развитию речи для детей 2 лет с участием родителей

Елена Бовина
Занятие по развитию речи для детей 2 лет с участием родителей
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: знакомство родителей с разными приёмами работы по развитию речи у детей раннего возраста.

Задачи:

- вызвать положительные эмоции у детей;

привлечь детей к выполнению артикуляционной и дыхательной гимнастики с участием родителей;

- познакомить родителей с приёмами развития фонематического слуха у детей;

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Консультации, рекомендации
• Темочки

развивать мелкую моторику;

активизировать речь детей.

Ход:

1. 1,2,3,4,5 –мы пойдём в лес гулять.

С мишкой будем мы играть и за ним всё повторять

(как идёт косолапый мишка, приветствуют его, показывают где глазки, носик, лапки, ушки).

«Дождик»

Дождик капает в ладошку – кап, кап, кап (2 раза)

Мы похлопаем в ладошки – хлоп, хлоп, хлоп (2 раза)

Дождик капает в ладошку – кап, кап, кап (2 раза).

Мы потопаем по лужам – топ, топ, топ (2 раза).

Дождик, дождик всё сильней, побежим домой скорей.

(дети прячутся в домики).

2. Ёжик в гости прибежал, тоже поиграть позвал.

Ребята, давайте поможем ёжику и вернём ему колючки.

(в губках ищут семечки и делают ежа).

3. Вот и зайчик прискакал, поиграть с собой позвал.

Ой, испугался зайчик! Увидел гусениц, давайте прогоним их.

(дыхательная гимнастика «Прогони гусеницу»).

«Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так и вот так и ушами шевелит.

Зайка серенький сидит, хвостик зайка шевелит,

Вот так и вот так, хвостик зайка шевелит.

Зайка маленький устал, зайка маленький поспал.

Зайка маленький поспал, зайка лапоньки размял.

Зайке холодно сидеть, надо лапоньки погреть.

Вот так и вот так, надо лапоньки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот так и вот так, надо зайке поскакать.

4. Вот лисичка сидит и на нас она глядит.

Потерялись лисята, помогите им вернуться домой к маме-лисе.

Выложите дорожки камушками и покажите путь домой.

(выполняем двумя руками).

5. «Подарок мишке»

Мишка любит малину, давайте его угостим.

(делаем малинку и кладём в корзинку).

6. Рефлексия – солнышко вышло, все улыбнулись, и мы друг другу улыбнёмся.