Занятие по ФЭМП во второй младшей группе «День рождения Маши»

Светлана Зинякова
Занятие по ФЭМП во второй младшей группе «День рождения Маши»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: формирование пройденных математических представлений у детей второй младшей группы.

Задачи: Расширять знания детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, цвете, количестве предметов); Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение; Развивать речь, наблюдательность; Расширять и активизировать словарь детей; Воспитывать желание трудиться; Учить детей количественному счёту до 5.

Ход занятия

Воспитатель: Дети, посмотрите, мы сегодня не одни!

Публикация «Занятие по ФЭМП во второй младшей группе „День рождения Маши“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Гости в группу к нам пришли

Чтобы вежливыми быть

Нужно «Здравствуйте!» говорить.

Давайте поздороваемся с нашими гостями! (Дети здороваются с гостями.)

Воспитатель: Нам сегодня почтальон принёс письмо.

Воспитатель: Давайте посмотрим, что в конверте. Ребята Маша приглашает нас на свой день рождения и ещё она просит нас привести её друга Мишку. А на праздник нужно идти с подарками. Какие подарки любят дети получать на день рождения?

Ребята что же нам подарить Маше?

Ответы детей….

Воспитатель: Ребята давайте мы Маше подарим игрушку.

Дидактическая игра: «Один лишний»

Давайте разложим предметы и найдём пары. Предмет оставшиеся без пары возьмём с собой и подарим Маши.

Воспитатель: Подарок мы приготовили. Теперь пора ехать. А поедем мы на паровозике. Но прежде чем сесть в паровозик нам нужно приобрести билеты. Я вам сейчас раздам билеты, а вы внимательно посмотрите и скажите что на них изображено.

Дети: Геометрические фигуры.

Опрос детей у кого какая фигура.

Воспитатель: Маша, какая фигура у тебя? Ваня, а у тебя… занимайте свои места. Поехали за Мишей!

Звучит песенка «Паровозик»

Приехали к Мишке.

Воспитатель: Мишка ты готов идти на день рождение к Маше?

Ребята Мишка очень много собрал клубники, разложил по корзинкам, к сожалению, сбился со счёта. Давайте поможем Миши, посчитаем клубнички. И отметим правильными цифрами.

Игра: «Разложи правильно».

Молодцы, теперь давайте немного разомнёмся.

Физкультминутка: «Топаем - хлопаем».

Мы потопаем, как мишки:

Топ – топ – топ!

Мы похлопаем, как мишки:

Хлоп – хлоп – хлоп!

Лапы вверх мы поднимаем,

На другие приседаем.

Воспитатель: Ребята Мишутку мы взяли с собой, а теперь пойдёмте дальше.

Ребята посмотрите у нас на пути речка!

Что бы до Маши добраться нужно речку перейти. Но посмотрите внимательно, а речка не одна, сколько же их?

Скажите, пожалуйста, первая какая?

Первая какая?

Ответы детей. (Прямая и узкая)

А вторая?

Ответы детей. (Прямая и широкая)

Какую же нам речку легче перейти, узкую или широкую?

Ответы детей. Молодцы!

Вот мы речку перешли. Наконец – то Маши пришли.

Воспитатель: Здравствуй Маша!

Здравствуйте ребята! Заходите гости дорогие!

Всё ночь я не спала, печенье напекла.

Посидите, отдохните и печеньем угоститесь.

Воспитатель: Ребята нам уже пора возвращаться в детский сад.

А печенье, которое Маша приготовила для нас, мы покушаем в группе.

Спасибо тебе Маша!

Дети садятся в паровозик. Возвращаются обратно в детский сад.

Поехали. Звучит песенка «Паровозик».

Заключительная часть:

Ребята скажите, вам понравилось сегодня занятие? Мишки помогли справиться с занятием. Маши сходили в гости на день рождения.

Какое задание вам показалось сложным?

Молодцы! Давайте нашим гостям скажем до свидания!