Конспект занятия по адаптации в первой младшей группе «Зайка»

Наталья Жайворонок
Конспект занятия по адаптации в первой младшей группе «Зайка»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

по коррекционно-развивающему направлению

в группе общеразвивающей направленности 2-3 лет

«Рябинка»

по теме: «Детский рисунок-путь к психоэмоциональному

благополучию ребёнка»

Подготовил:

педагог-псхолог

Жайворонок Н. А.

2023 год

Тема: «Зайка»

Участники: дети, педагог-психолог, воспитатель.

Задачи:

- создание положительного эмоционального настроя в группе;

- развитие умения подражать движениям взрослого;

Темочки:

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- развитие координации движений, общей и мелкой моторики;

- снижение излишней двигательной активности, импульсивности;

- развитие тактильного восприятия, речи и воображения.

Методы и приё мы:

Сюрпризный момент-приход зайца, мотивация-помощь зайчатам, показ способа действия, игровой метод.

Материалы:

Мягкие игрушки (заяц и лиса, листы бумаги (голубого, розового цвета, белые гуашевые краски, ватные палочки, салфетки, подставки.

Ход ООД:

Психолог. Здравствуйте, ребята!

Психолог. Сегодня я пришла к вам не одна, а с гостем. Посмотрите, кто же это?

Дети. Зайчик.

Психолог. Правильно, это Зайка! А он принес с собой корзину. Что же там внутри?

Дети. Снежки.

Психолог. Да, это же снежки, Зайка хочет с нами поиграть. Ребята, поиграем с Зайчиком в игру «Собери снежки». (Дети с педагогом под музыку играют в снежки).

Психолог. Весело играли мы, но скажите, ребята, в какое время года можно играть в снежки?

Дети. Зимой.

Психолог. Правильно, зимой! А чем вы занимаетесь зимой?

Дети. Катаемся на санках, играем в снежки, лепим снеговиков.

Психолог. А зайчиков вы лепить умеете?

Дети. Нет.

Психолог. Я вас научу. Давайте соберем побольше снега, и начнем лепить.

Мы слепили снежный ком,

Ушки сделаем потом,

И как раз вместо глаз

Угольки нашлись у нас!

Зайка вышел, как живой:

Он с хвостом и головой.

За усы не тяни:

Из соломинок они,

Длинные, блестящие,

Словно, настоящие!

(Дети и взрослые имитируют лепку. Изображают ушки, прикладывая кисти рук к голове. Подносят к глазам указательный и большой пальцы, соединенные в кольцо. Ритмично хлопают в ладоши. Приседают, качают головой, показывают усы грозят пальцем. Ритмично хлопают в ладоши.)

Психолог. Ребята, что-то наш Зайка загрустил, наверное хочет с нами поиграть. Давайте, поиграем в игру «Зайка серенький сидит».

- Зайка серенький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть:

Хлоп- хлоп, хлоп-хлоп, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(Дети и взрослые выполняют движения в соответствии с текстом. Садятся на корточки, прикладывают кисти рук к голове, сгибают и разгибают ладони. Встают, ритмично хлопают в ладони. Прыгают на месте).

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что зайчикам в лесу надо быть осторожными, ведь где-то может притаиться лиса.

Воспитатель. Если вдруг вы увидите лису, то нам вместе с Зайчиком нужно от нее спрятаться в домик, а домиком у нас будут стульчики. Нужно пройти за столики и сесть на стульчики.

Психолог. Ребята, какие вы молодцы! Все внимательные, от лисы ушли.

Но посмотрите, Зайчику стало жарко у нас, ведь он одет в зимнюю шубку.

Сегодня он в гости пришел не один, а со своими друзьями, им тоже стало жарко. Давай те нарисуем нашим зайчикам снежок, пусть он охладит их.

(На столах у детей лежат листочки с изображением зайчиков, стоит белая краска, лежат ватные палочки на подставках. Дети под руководством воспитателя, на листочках бумаги изображают ватными палочками снег).

Психолог. Спасибо, ребята! Нам с зайчиком очень понравилось с вами играть, а какой замечательный снежок у вас получился!

Психолог. А вам понравилось с зайчиком играть?

Дети. Да

Психолог. Весело или грустно вам было?

Дети. Весело

Психолог. А что вам понравилось больше всего?

Дети. Играть в снежки, лепить зайчика, игра «Зайка серенький сидит», рисовать снег.

Психолог. Зайчику надо возвращаться в лес, давайте скажем ему: «До свидания! Зайчик, приходи к нам ещё!»