Занятие на прогулке в средней группе, открытое мероприятие «Прогулка по весенней полянке»

оксана волокитина
Занятие на прогулке в средней группе, открытое мероприятие «Прогулка по весенней полянке»
▼ Скачать + Заказать документы

Открытое мероприятие.

Тема: Прогулка на весенней полянке.

Цель: создать у детей радостное весеннее настроение, формировать у детей правильное отношение к живым объектам.

Задачи:

1. Продолжать знакомить детей с признаками весны.

2. Развитие двигательной активности на прогулке, ориентировки в пространстве, равновесие, меткость

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

4. Обучение ловкости, меткости.

5. Развитие фиксации взора, зрительного внимания.

6. Развитие эстетического чувства.

7. Развитие мышления, памяти, речи.

Публикация «Занятие на прогулке в средней группе, открытое мероприятие „Прогулка по весенней полянке“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016

Атрибуты: камешки (синие и красные, ведерки (на всех, бабочка из пластилина, мольберт, бабочки на палочках (на каждого ребенка, мячи, корзина, дорожка (ленточка, мел, обручи, маски (кот и цыплята)

План мероприятия.

1. Наблюдение за солнцем.

2. Труд «соберем камешки».

3. П/и «цыплята и кот»

4. П/и «найдем подружек бабочке»

5. Упражнение «Спал цветок»

6. Инд работа «Попади в корзинку», «По ровненькой дорожке».

7. Самостоятельная деятельность детей.

Ход мероприятия.

1. Ребята мы сегодня с вами отправимся на прогулку по весенней полянке. Понаблюдаем, потрудимся и поиграем.

Ребята давайте вспомним, какое сейчас время года? Что изменилось в природе? Солнышко греет.

А давайте мы с вами понаблюдаем за солнышком? Посмотрим на солнышко, какое оно, цвет, форма?

Светит солнышко в окошко,

Смотрит в нашу комнату,

Мы захлопаем в ладоши,

Очень рады солнышку.

Стало тепло, птички поют, травка зеленеет, начинают просыпаться насекомые, жучки, муравьи и бабочки.

2. Ребята посмотрите, кто к нам в гости пришел? (Бабочка)

На лесной полянке чудо –

На цветочках бантики,

Это бабочки расселись

Как цветные фантики.

Ребята посмотрите бабочка у нас какая-то грустная, спросим, что не так?

Она растеряла украшения на своих крылышках. Мы поможем бабочке, потрудимся и соберем камешки-самоцветы, вернем бабочке красивые крылышки?

Какие камешки растеряла бабочка? (Синие и красные).

Соберем камешки в ведерки и украсим крылышки.

Молодцы!

3. Ребята посмотрите бабочке уже не грустно, но она не улыбается. Давайте поиграем, она на нас посмотрит и ей станет веселее.

Игра «кот и цыплята»

4. Все равно бабочка грустит, может ее не хватает подружек?

Сейчас мы найдем ей подружек. На полянке сидят бабочки, каждый найдет по две бабочке на полянке и принесет сюда.

Игра «Найди подружек бабочке»

Молодцы!

5. Потанцуем с бабочками.

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, потянулся,

Взвился вверх и полетел.

Посмотрите, наша бабочка улыбается, она рада своим подружкам.

А давайте украсим нашу клумбу бабочками, посадим их, пускай посидят.

6. Индивидуальная работа «Попади в корзинку»

«По ровненькой дорожке»

7. Самостоятельная деятельность «Раскрасьте бабочек мелом на асфальте»

Свободное рисование.