татьяна жукова
Занятие «Мыльные пузыри для Анфиски» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
ЦЕЛЬ:Формирование у детей способности творчески осваивать способы опытно - экспериментальной деятельности
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
-Расширять представления детей об окружающем мире через знакомство с формой и величиной предметов
-Познакомить с тем,что при попадании воздуха в каплю мыльной воды, образуется пузырь
-Расширять активный словарь детей
РАЗВИВАЮЩИЕ
-Развивать у детей собственный познавательный опыт с помощью наглядных средств
-Развивать умение пользоваться приборами - помощниками при проведении игр-экспериментов
-Развивать речевое дыхание, активизировать мыщцы губ
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Мыло, мыльные пузыри
- Мыло, мыльные пузыри. Конспекты занятий
- Темочки
-Развивать у детей умственные способности, такие как:анализ,сравнение,обобщение
-Развивать самостоятельность,любознательность, инициативность
ЗАКРЕПЛЯЮЩИЕ
-Закреплять основные цвета:красный. желтый, синий, зеленый
-Закреплять форму и величину предметов (круглый. большой. маленький)
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ
-Воспитывать аккуратность при работе с водой и мылом
-Воспитывать умение выполнять работу коллективно
-Воспитывать у детей чувство радости
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
-Чтение р. н. с. "Пузырь, соломинка и лапоть"
-Проведение опытов с водой
-Малоподвижная игра"Раздувайся пузырь"
-Пальчиковая игра "Шарик"
-Игры-забавы "Тонет- не тонет","Что тяжелее или легче воды"
ОБОРУДОВАНИЕ
-Вода,туалетное мыло,жидкое мыло,полотенце
-Стеклянная посуда
-Трубочки по кол-ву детей
-Кастрюля
-Мольберт. лист бумаги формата А-4,фломастеры
Ход ЗАНЯТИЯ
Дети играют в группе,к ним входит грустная Анфиска (воспитатель в костюме клоуна)
АНФИСКА :-Здравствуйте, ребята, меня зовут Анфиска. У меня большая беда. Сегодня я должна выступать на шоу мыльных пузырей. а я потеряла баночку с мыльными пузырями. Что мне делать? Как же быть?Помогите пожайлуста
ДЕТИ:-Да поможем
АНФИСКА :-Давайте вместе сделаем мыльные пузыри. Что нам для этого нужно?
ДЕТИ:-Мыло, вода,посуда
АНФИСКА :- Правильно. но где все это взять?.
Со мной есть моя подружка "Кастрюлька-Хитрулька"
Нужно только сказать волшебные слова и она даст всё необходимое. Эти слова мы придумаем сами
-Ри-ри-ри-нам кастрюлька помоги (есть варианты, дети могут сами придумывать, рифмуя слога)
АНФИСКА
открывает кастрюльку и достает туалетное мыло,стеклянную чашу, трубочки)
-Ребята, какое это мыло?
ДЕТИ:-Твердое мыло
АНФИСКА :-Попробуем сделать мыльные пузыри из туалетного мыла,для этого нужно мыло положить в воду и хорошо перемешать
(дети помогают воспитателю)
АНФИСКА :-Раствор готовый,давайте опустим трубочки в жидкость и подуем.
-Что происходит?Где же пузыри?Не получились из твердого мыла, печально. А давайте поиграем с вами в веселую игру "Шарик"
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА "ШАРИК"
-Вот он шарик маленький, смешной (СОЕДИНЯЕМ ПАЛЬЦЫ РУК,ИЗОБРАЖАЯ ШАРИК)
-Хочет этот шарик поиграет со мной.
-Он летел, летел, летел (ДЕЛАЕМ КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ КИСТЯМИ РУК)
-На твою головку сел (КАСАЕМСЯ ГОЛОВЫ)
-И на носик сел (КАСАЕМСЯ НОСИКА)
-На животик к тебе сел (КАСАЕМСЯ ЖИВОТИКА, ВООБРАЖАЕМЫМ ШАРИКОМ)
-И на ножки твои сел (КАСАЕМСЯ НОЖЕК)
-Прыгал, прыгал на ногах (ИЗОБРАЖАЕМ ПРЫЖКИ)
-А потом вдруг лопнул - БАХ (ДЕТИ ПРИСЕДАЮТ, ВЫСТАВЛЯЮТ РУКИ С РАСТОПЫРЕННЫМИ ПАЛЬЦАМИ ВПЕРЕД)
в процессе игры дети используют обе руки
АНФИСКА : -Ой, лопнул шарик. Так из чего же нам сделать мыльные пузыри?
ДЕТИ : -Из жидкого мыла
АНФИСКА : - Давайте ещё раз поколдуем над нашей кастрюлькой
(дети могут повторить ту же рифмовку или придумать другую)
показывает детям флакон жидкого мыла
АНФИСКА : -Нальем в чашку воды и добавим несколько ложек жидкого мыла,перемешаем (дети могут это сделать самостоятельно)
АНФИСКА :-Давайте отпустим трубочки в смесь и подуем легко и плавно,попросим об этом сначало
мальчиков
-Что получилось?
ДЕТИ:-пузыри
АНФИСКА :-А как они получились?
ДЕТИ: - Из мыльного раствора и воздуха
АНФИСКА : - Пузырь увеличивается в размере путем надувания,когда мы выдыхаем воздух из себя
дети экспериментируют
АНФИСКА :-Сколько получилось пузырей?
ДЕТИ: - Много
АНФИСКА : - Акакие они по форме? Мне кажется что они все квадратные
ДЕТИ:- Нет, они круглые
АНФИСКА :-А какого они цвета?
ДЕТИ:-Разноцветные
АНФИСКА :-А ещё их называют радужными,потому что они переливаются всеми цветами радуги
(дети называют цвета)
АНФИСКА :-Поиграем с ним в игру "Буря в стакане" (упражнение на дыхание)
Учить детей делать длительный, непрерывный выдох через трубочку в посуду с мыльной водой, получать много пузырей - процесс булькания
АНФИСКА6- А еще пузыри могут летать (воспитатель пускает пузыри, дети их ловят)
АНФИСКА :- В мыльной воде родился,в шарик превратился,к солнышку полетел,да не долетел - лопнул!
АНФИСКА :-Спасибо,ребята,вы меня очень выручили,помогли спасти мое выступление, мне хотелось от вас получить маленький подарок на память,нарисуйте картинку"Разноцветные пузыри"
(дети подходят к мольберту и рисуют фломастерами цветные кружки)
АНФИСКА :-Вы,ребята,молодцы!Теперь вы можете дома с папой,мамой сделать такие же мыльные пузыри. А мне нужно уходить, до свидания!
игры с мыльными пузырями можно продолжить в вечернее время
Методическая литература:
Е. В. Марудова "Ознакомление дошкольников с окружающим миром" (экспериментирование)
З. В. Владимирова"Научно-исследовательский проект для младших дошкольников"(рубрика "Хочу все знать")
