Конспект занятия для детей старшей группы «Герои Великой войны»

Светлана Лукина
Конспект занятия для детей старшей группы «Герои Великой войны»

Занятие для детей старшей группы

«Герои Великой войны»

Интегрируемые и взаимодополняющие образовательные области: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная (восприятие музыки, пение, музыкально-ритмические движения, речевая (чтение и восприятие художественной литературы, изобразительная, двигательная.

Публикация «Конспект занятия для детей старшей группы „Герои Великой войны“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2023

Цель: развивать умения слушать музыку, понимать ее характер, самостоятельно высказываться, отражать свои впечатления в рисунке.

Задачи:

1. Ознакомление детей с песнями «Пора в путь-дорогу»

(музыка В. Соловьёва-Седого, слова С. Фогельсона, «Три танкиста» (музыка братьев Покрасс, слова Б. Ласкина); с русской живописью.

2. Закрепление знаний о военных профессиях: пехотинец, танкист, лётчик.

Содержание организованной деятельности детей

1. Вводное слово.

Воспитатель. Ребята, давайте еще раз вспомним те страшные дни войны, посмотрим кадры, запечатленные на киноленту.

Фрагмент кинохроники: видеоролик «Ах, война.».

Чтение стихотворения:

Кто был на войне

Дочь обратилась однажды ко мне:

— Папа, скажи мне, кто был на войне?

— Дедушка Лёня — военный пилот —

В небе водил боевой самолёт.

Дедушка Женя десантником был.

Он вспоминать о войне не любил

И отвечал на вопросы мои:

— Очень тяжёлые были бои.

Бабушка Соня трудилась врачом,

Жизни спасала бойцам под огнём.

Прадед Алёша холодной зимой

Бился с врагами под самой Москвой.

Прадед Аркадий погиб на войне.

Родине все послужили вполне.

Много с войны не вернулось людей.

(А. Усачёв)

Воспитатель. Ребята! Вы уже знаете, как проходят сражения. Люди разных военных профессий собираются вместе: идут, едут, летят, - ведут бои, чтобы победить врага. Пехотинцы! Лётчики! Танкисты!

2. Основная часть.

Дети (читают поочередно).

1. По лугам, лесам, болотам

На врага идёт пехота.

В ближний бой она вступает

И, конечно, побеждает!

Нет, не верьте, что твердят

Сплетники досужие.

Мы — то знаем: наш солдат —

Грозное оружие!

2. Солнце в небе золотится.

Ввысь летит большая птица,

Закрывая нам крылом

Солнце в небе голубом.

Эта птица – самолет,

Он отправился в полет

3. Башня, гусеницы, пушка

И мотор, как зверь, ревёт.

Это вовсе не игрушка,

В цель снарядом точно бьёт.

С неба привет посылая стране. Музыкальный руководитель. Лётчики поют песню «Пора в путь-дорогу» композитора В. Соловьёва-Седого на стихи поэта С. Фогельсона.

Демонстрация видеофрагмента из фильма «Небесный тихоход» (режиссер С. Тимошенко, 1945).

Воспитатель. Ребята! Расскажите, какая это песня. (Бодрая.) К какому музыкальному жанру она относится? (Йарш.)

Танкисты тоже смелые бойцы. Послушайте, как они поют песню «Три танкиста» композиторов - братьев Покрасс на стихи поэта Б. Ласкина. (Видео- или аудиозапись песни.)

Ребята! А танкисты смелые солдаты? Какая музыка в песне? (Боевая, поэтому чувствуется, что танкисты отважные.)

Вы знаете уже много военных песен. Назовём их. (Дети перечисляют названия песен.) А теперь вы будете их угадывать. Шагом марш / (Идут строевым шагом.)

Игра «Пехота, танкисты, летчики».

Воспитатель показывает детям флажки трёх цветов. Зелёный - пехота и песня «Эх, дороги.»; красный - танкисты и песня «Три танкиста»; голубой - лётчики и песня «Пора в путь-дорогу».

Воспитатель поднимает флажки. Если зелёный, то дети берут друг друга за пйечи и слега покачиваются под музыку, стоя в кругу. Если красный, то дети изображают руками «моторчик», маршируя под музыку. Если голубой, то дети идут змейкой за направляющим под музыку, изображая руками самолёт.

Воспитатель. Ребята! Художники нарисовали много картин о Великой Отечественной войне. Давайте их посмотрим! (Просматривание репродукции картин, обсуждение.) А вы хотите нарисовать военное сражение, танки, самолеты, солдат?

Дети рисуют под звучание военных песен.

3. Итог занятия.

После рисования детей награждают медалями.

Подводится итог занятия : каждый ребенок по желанию рассказывает, как музыка помогла ему выразить настроение в рисунке.